Lernbereich 1: Miteinander leben

Kennen der Zehn Gebote und Übertragen auf das eigene Leben und die Gesellschaft

Zusage: 'Ich bin der Herr, dein Gott ...'; Bundesschluss; Ex 20,1-17; Bewahrung der gewonnenen Freiheit; Gebote als Lebenshilfe; Freiheit und Verantwortung; Grundgesetz, Kinderrechte, Tierschutzgesetze; Bilder von Marc Chagall; Verschiedene Übersetzungen: 'Du sollst ...'; 'Du wirst ...'; Umformulierungen: 'Du sollst ...' – 'Ich kann ...'; Philosophieren und Theologisieren; Visionen entwickeln, Comics zeichnen; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Werteorientierung

Einblick gewinnen in das Phänomen Zeit und in den Zusammenhang von Werden und Vergehen, Leben und Tod

der in die Zeit gestellte Mensch, Symbol Lebensweg; Hoch – Zeiten, Tief – Zeiten; Rhythmen des Lebens; lachen, tanzen, singen, weinen, klagen, trauern; Riten des Ankommens und Abschiednehmens; Ps 22, Ps 42; Kinder- und Jugendliteratur; Eric Clapton: 'Tears on heaven'; Trostbilder, Trostworte; Trauerkarte, Traueranzeigen; Besuch eines Friedhofs

Übertragen der Kenntnisse über Koh 3,1-8 auf Erfahrungen mit der Zeit

Theologisieren mit Kindern; RE/k, Kl. 4, LBW 1; ETH, Kl. 4, LB 4

Einblick gewinnen in die Religion des Islam

Prophet Mohammed; Glauben an Allah; Moschee, Koran, Gebet; 5 Säulen des Islam; 99 Namen Gottes; Feste; muslimische Schüler einladen; Recherche in traditionellen und digitalen Medien; RE/k, Kl. 4, LB 1; ETH, Kl. 4, LB 3; Medienbildung