Lernbereich 4: Begegnung mit Phänomenen der unbelebten Natur

Kennen von Möglichkeiten, sich über Wetter zu informieren

eigene Beobachtungen, Informationen aus digitalen Medien entnehmen

Kennen von Möglichkeiten, sich über Wetter zu informieren: Bedeutung der Wettervorhersage

Vorhersage mit Realität vergleichen, Bauernregeln, phänologische Aspekte in der Natur, Wetterkarten aus Medien

Kennen von Möglichkeiten, sich über Wetter zu informieren: Suchen von Wetterinformationen im Internet

Softwareapplikationen zur Temperaturentwicklung im Tagesverlauf, Regenwahrscheinlichkeit, Suchstrategien, Informationen sicher und auffindbar speichern; LB 1; informatische Vorbildung; Medienbildung

Kennen einfacher physikalischer Zusammenhänge zwischen Zustandsformen des Wassers: unterschiedliche Stofflichkeit des Wassers: fest, flüssig, gasförmig

Beispiele in der Umwelt suchen

Kennen einfacher physikalischer Zusammenhänge zwischen Zustandsformen des Wassers: Experimente zu den Zustandsänderungen des Wassers, Begriffe: gefrieren, schmelzen, verdampfen, verdunsten, kondensieren

Temperaturabhängigkeit, unsichtbarer Wasserdampf, sichtbare Kondenswolke, weitere Experimente zum Verdampfen, Verdunsten, Kondensieren; Methodenkompetenz

Übertragen des Wissens über Zustandsänderungen des Wassers auf den Kreislauf des Wassers in der Natur

über eine Vielzahl von Problemstellungen erarbeiten, Sonne als Ursache für die Zustandsänderungen des Wassers, Beispiele suchen, kausale Zusammenhänge erkennen, verständlich darlegen, Kreislauf des Wassers in einer Schemaskizze darstellen, Klimawandel einbeziehen, Schutz der Wasservorkommen; DE, Kl. 3, LB Sprechen und Zuhören; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen einfacher Zusammenhänge beim Schwimmen und Sinken von Gegenständen durch Probieren und Experimentieren

Versuchsreihe; Methodenkompetenz

Kennen einfacher Zusammenhänge beim Schwimmen und Sinken von Gegenständen durch Probieren und Experimentieren: Schwimmfähigkeit verschiedener Materialien

Tabelle zum Festhalten der Ergebnisse entwickeln

Kennen einfacher Zusammenhänge beim Schwimmen und Sinken von Gegenständen durch Probieren und Experimentieren: Schwimmfähigkeit in Abhängigkeit von Schwere und Form des Gegenstandes

Änderung der Eintauchtiefe durch Formveränderung, selbstständig Regelmäßigkeiten herausfinden, Eintauchtiefe in Salzwasser