Lernbereich 2: Linguistische Grundlagen
Italienisch · Gymnasium · Klassenstufe 10
Lernziele
Beherrschen phonetisch-intonatorischer Regeln unter besonderer Berücksichtigung komplexer syntaktischer Strukturen
Gliederung innerhalb des Satzes; Stimmführung
Beherrschen eines erweiterten Grundwortschatzes
Einblick gewinnen in die lexikalischen, phonetischen und syntaktischen Besonderheiten der Register
lingua parlata, scritta e letteraria; italiano standard, regionale, familiare
Kennen der folgenden grammatischen Strukturen: passato remoto
Kennen der folgenden grammatischen Strukturen: congiuntivo imperfetto, trapassato
Kennen der folgenden grammatischen Strukturen: periodo ipotetico
Kennen der folgenden grammatischen Strukturen: Möglichkeiten zur Verkürzung von Nebensätzen
Infinitiv-, Partizipial- und Gerundialkonstruktionen
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Verb: Tempora: futuro semplice e futuro anteriore
systematische Wiederholung
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Verb: Modi: condizionale passato
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Verb: congiuntivo presente, passato
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Verb: voce passiva
insbesondere mit essere/venire
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Adjektiv und Adverb: unregelmäßige Formen und deren Steigerung
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Adjektiv und Adverb: adverbialer Gebrauch der Adjektive
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Adjektiv und Adverb: Stellung der Adjektive und Bedeutungswechsel
grande, povero
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Adjektiv und Adverb: Numeralia als lexikalische Einheiten
Prozentualzahlen, Bruchzahlen, Kollektivzahlen
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Pronomina: si-impersonale/passivante
weitere Möglichkeiten des deutschen "man"
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Pronomina: Doppelpronomen
Beherrschen der folgenden grammatischen Kategorien und Erscheinungen - Konjunktionen
u. a. den Konjunktiv auslösende