Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche

Beherrschen des Sprachwissens zu adaptierten und authentischen Gebrauchstexten

Zeitungsartikel, Bericht; Beschreibung, Blogeintrag

Kennen von literarischen Texten

kurze Erzählungen, Anekdoten, Legenden, Lieder; DE, Kl. 8, LB 3

Gestalten von Texten

Gedichte, Hörszenen, szenische Umsetzung von Textsequenzen, Werbung; Kurzvortrag; DE, Kl. 8, LB 2

Übertragen des Sprach- und Sachwissens auf folgende Themen - persönlicher Lebensbereich: Welt der Jugendlichen: Mode, Musik, Sport, Schule und Freizeitgestaltung, Familienalltag, Zukunftsvorstellungen

RE/k, Kl. 8, LB 1; RE/e, Kl. 9, LB 3; ETH, Kl. 8, LB 3

Übertragen des Sprach- und Sachwissens auf folgende Themen - Alltagssituationen: Tourismus: Reiseziele und Bewerten individueller Formen des Tourismus

Ländernamen; Hotel, Zeltplatz, Jugendherberge; Verkehrsmittel; Nachhaltigkeit beim Reisen: Reiseziel und Transportmittel; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Übertragen des Sprach- und Sachwissens auf folgende Themen - Alltagssituationen: Inanspruchnahme von Dienstleistungen

Einkäufe, Bestellungen, Reservierungen

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Gesellschaft: Familie in Italien

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Gesellschaft: Verhältnis Mensch – Umwelt

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Gesellschaft: Großstadt – Stadt – Land

Vorteile – Nachteile

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Geographie: eine ausgewählte Region

Veneto, Sicilia

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Geographie: eine besondere Landschaftsform

Lagunenlandschaft, Inselwelt

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - Leben und Kultur

Musik, Traditionen, Volksfeste; Zusammenarbeit mit MU

Kennen ausgewählter Aspekte aus den folgenden landeskundlichen Bereichen - nonverbale Kommunikation/Gestik

Ausdruck von Zustimmung/Ablehnung und Begeisterung/Zweifel