Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche

Anwenden des Sprach- und Sachwissens zu komplexen Gebrauchstexten

originalsprachige Presse, Sachbücher, Dokumentaraufnahmen, offizielle Mitteilungen und Anschreiben

Anwenden des Sprach- und Sachwissens zu literarischen Texten: Epik: eine Ganzschrift, weitere epische Texte (in Auszügen)

Tondelli, De Carlo, Garlando, Cognetti, Melandri, Mastrocola

Anwenden des Sprach- und Sachwissens zu literarischen Texten: Lyrik

Petrarca: Sonette; G. Leopardi, G. Ungaretti

Anwenden des Sprach- und Sachwissens zu Filmschaffen

Neorealismo, il nuovo cinema italiano

Anwenden des Sprach- und Sachwissens zu Lieder/Musik

in Auswahl, Oper; Nationalhymne im Vergleich zur deutschen oder anderen: Text und Entstehungsbedingungen; Zusammenarbeit mit MU

Beurteilen ausgewählter Texte

Kennen der italienischen Geschichte im Überblick

Stadtstaaten, Einheit, Faschismus/Mussolini

Kennen der gesellschaftlich-politischen Struktur Italiens: Nord-Süd-Problematik: Industrie- und Agrarzonen, Besiedlungsstruktur

Emigrations- und Immigrationsbewegungen heute; campanilismo; organisierte Kriminalität

Kennen der gesellschaftlich-politischen Struktur Italiens: Politik: Organisation des Staatsapparates

aktuelle politische Tendenzen; Werteorientierung

Kennen der gesellschaftlich-politischen Struktur Italiens: sprachliche und ethnische Minderheiten: historische Hintergründe, Regionen mit Sonderstatus

Sprachinseln; Trentino Alto-Adige; Vgl. zu Sachsen: Sorben

Kennen der Problematik der 'Questione della lingua': Herausbildung des Italienischen

Dante, Manzoni