Temperatur und Zustand von Körpern

Physik · Gymnasium · Klassenstufe 6

14 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen der physikalischen Größe Temperatur

Temperaturen aus Alltag, Natur und Technik; Temperaturen auf Planeten

Kennen der physikalischen Größe Temperatur: Notwendigkeit der Messung

Subjektivität des Temperaturempfindens

Kennen der physikalischen Größe Temperatur: Formelzeichen und Einheit

Celsius-Skala

Kennen der physikalischen Größe Temperatur: Zusammenhang von Temperatur und Teilchenbewegung

Methodenbewusstsein: Teilchenmodell

Beherrschen der Temperaturmessung: SE: Temperaturverlauf mit θ(t)Diagramm

Anwenden der Kenntnisse zu temperaturbedingter Längen- bzw. Volumenänderung: SE: Nachweis von Längen- bzw. Volumenänderung bei Temperaturänderung

Anwenden der Kenntnisse zu temperaturbedingter Längen- bzw. Volumenänderung: Volumenänderung von Flüssigkeiten

Ausdehnungsgefäße, Altar des Philon; Anomalie des Wassers; Dichteänderung

Anwenden der Kenntnisse zu temperaturbedingter Längen- bzw. Volumenänderung: Längenänderung fester Stoffe

Unterrichtsgang bzw. Erkundung: Brückenlager, Dehnungsfuge

Anwenden der Kenntnisse zu temperaturbedingter Längen- bzw. Volumenänderung: Abhängigkeit vom Stoff

Bimetallstreifen

Anwenden der Kenntnisse auf Temperaturmessung

Methodenbewusstsein: Messen; GS SU, Kl. 4, LB 4

Anwenden der Kenntnisse auf Temperaturmessung: Aufbau und Funktionsprinzip eines Flüssigkeitsthermometers

Anfertigen und Skalieren eines Modellthermometers

Anwenden der Kenntnisse auf Temperaturmessung: Messgrößenwandlung

Anwenden der Kenntnisse auf Temperaturmessung: weitere Thermometerarten und Möglichkeiten der Temperaturbestimmung

Bimetallthermometer, Flüssigkristallthermometer; Glühfarben, Thermofolien

Anwenden der Kenntnisse auf Temperaturmessung: Messbereich verschiedener Thermometer

Thermometer für verschiedene Temperaturbereiche

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Abhängigkeit des Aggregatzustands vom Stoff und von der Temperatur

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Schmelzen, Erstarren, Schmelztemperatur; Sieden, Kondensieren, Siedetemperatur

Anfertigen von Schwimmkerzen; Löten einer Drahtskulptur

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Verdunsten

Einfluss von Oberfläche, Temperaturdifferenz zur Siedetemperatur sowie Bewegung des entstehenden Gases

Kennen der Aggregatzustandsänderungen: Anwendungen in Natur und Technik

Beispiele aus dem Erfahrungsbereich sowie Meerwasserentsalzung, Stahlherstellung, Löten; Globale Erwärmung, Polkappen- und Gletscherschmelze, Unterscheidung Wetter - Klima; Bildung für nachhaltige Entwicklung