Lernbereich 3: Wahrnehmung und Erkenntnis

Kennen von Problemen der Erkenntnis

Wahrnehmungstäuschungen; Sprache und Erkenntnis; Beurteilung von Erfahrungen; Objektivität und Subjektivität; Wahrnehmungsübungen; Begriffsanalyse: Wahrnehmung und Erkenntnis

Kennen ausgewählter erkenntnistheoretischer Ansätze: empirisch

Wahrnehmung, Erfahrung und die Realität der Außenwelt

Kennen ausgewählter erkenntnistheoretischer Ansätze: rational

Gedanken, Vorstellungen; Tatsachen und Urteile; Wahrnehmung und Denken

Kennen ausgewählter erkenntnistheoretischer Ansätze: phänomenologisch

innere Wahrnehmung, Körperempfindungen, Emotionen, Subjektivität, Intuition, Intentionalität; Fallbeispiele; selbstständiges Texterschließen mit Anleitung

Kennen ausgewählter Probleme der Erkenntnis in den Wissenschaften: Naturwissenschaften

Experiment – Messgenauigkeit, Beliebigkeit von Hypothesen, erkenntnisleitende Interessen; skeptische Argumente gegen das induktive Schließen; Geltung von Modellen und Weltbildern; Fallbeispiele

Kennen ausgewählter Probleme der Erkenntnis in den Wissenschaften: Geistes- und Gesellschaftswissenschaften

Schwierigkeiten beim Verstehen: Menschen und deren Äußerungen; hermeneutische Methode; analytische Methode; strukturale Methode; Wahrheit von Interpretationen; selbstständiges Texterschließen mit Anleitung; → Interdisziplinarität und Mehrperspektivität; → Methodenbewusstsein

Sich positionieren zu den Fortschritten in Wissenschaft und Technik

Verantwortung des Wissenschaftlers; Fortschritt in der Wissenschaft – Fortschritt für die Gesellschaft; Podiumsdiskussion; Essay schreiben; → Bildung für nachhaltige Entwicklung