Der Mensch und sein Handeln

Kennen der grundsätzlichen Gleichheit und Verschiedenheit von Menschen

Sprache, Kultur, Religion, geographische und soziale Herkunft; Grundrechte im Grundgesetz: Art. 1 – 4 GG; EN, Kl. 5/6, LB 3; Behinderungen; Verhaltensauffälligkeiten, Ausgrenzungen; Wahrnehmungsübungen; Rollenspiele; Körpersprache; Darstellen und Erfassen von Gefühlen durch Farben, Musik und Sprache; Empathie und Perspektivwechsel

Übertragen der Kenntnisse biblischer Geschichten auf den Umgang mit anders seienden Menschen

Josef, Gen 37ff.; Maria und Martha, Lk 10,38-42; Umgang mit Begabungen: Gleichnis von den anvertrauten Talenten, Mt 25,14-30 par; Reflexion über Neid und Anerkennung

Anwenden vertrauensbildender und gemeinschaftsstiftender Verhaltensweisen in Alltagssituationen

Goldene Regel, Dekalog, Nächstenliebe; Klassengemeinschaft, Freundschaft, ehrenamtliches Engagement in der Kirchgemeinde oder Vereinen; Rollenspiele, Exkursionen, Expertengespräche; Übungen zu Distanz und Nähe; Vertrauensübungen; Erstellen von Gesprächs- und Verhaltensregeln; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Empathie und Perspektivwechsel; Werteorientierung