Kirche in der Zeit
Evangelische Religion · Gymnasium · Klassenstufe 7
Lernziele
Kennen des Pfingstgeschehens als Begründung und Proprium von Gemeinde
Erfahrung des Geistes in der Gemeinschaft als Heilsgeschehen; Vergleich von Gen 11,1-9 und Apg 2; Erneuerung, Bewahrung und Einheit der Gemeinde als Werke des Heiligen Geistes; Auftrag des Auferstandenen, Mt 28,16-20; Apg 2 – 4; Führung durch den Heiligen Geist Apg 4,31; 9,17; Röm 8,26f.; ein Geist und viele Gaben, 1Kor 12,4-11; Frucht des Geistes Gal 5,22f.; communio sanctorum; geistliche Bewegungen und Gemeinschaften; etymologische Bedeutungen, Wortgebrauch und Redewendungen untersuchen
Kennen von Bekenntnissen als Ausformulierungen des Glaubens: Apostolicum
Bedeutung von Bekenntnissen: Selbstvergewisserung, Bewahrung und Weitergabe des Glaubens, Stärkung der Gemeinschaft, Bekenntnis vor der Welt; 1Petr 3,15; Kurzformeln des Glaubens; Bekenntnisse im Neuen Testament, Phil 2,5-11; Kol 1,12-20; altkirchliche Bekenntnisse, Confessio Augustana; Aufbau und Inhalt des Apostolicums; Dreieinigkeit Gottes als Besonderheit des christlichen Glaubens; eigene Bekenntnisse formulieren
Einblick gewinnen in die Entwicklung und Ausbreitung der christlichen Gemeinden bis zum 4. Jahrhundert
Judenchristen und Heidenchristen; Heidenmission, Apostelkonzil Apg 15; christliche Gemeinden in der frühen Kirche Apg 2,37-47; Offb 2 und 3; Christenverfolgungen, Martyrien; Konstantinische Wende und ihre Folgen für Kirche und Theologie; Konzil von Nicäa, 325 n. Chr.; Christentum und römische Kultur zwischen Abgrenzung und Assimilation; GE, Kl. 6, LB 3
Anwenden biblischer Vorstellungen zum Leben christlicher Gemeinden auf Kirche und Gemeinde in der Gegenwart
Dienst am Nächsten; Hierarchien und Aufgabenteilung; Finanzen; Verantwortung für die Welt, Mission; Analyse der eigenen Gemeinde; Kirche und Kirchgemeinde in der digitalen Welt; Interview; Verantwortungsbereitschaft
Kennen des Verfahrens der Quellenerschließung
äußere und innere Quellenkritik: Verfasser, Entstehungszeit, Entstehungsort, Anlass, Adressat, Inhaltserfassung, Intention; Reflexion