Der Mensch und sein Handeln

Übertragen biblischer Aussagen über Liebe und Sexualität auf eigene Vorstellungen

Gen 2,18-25; Koh 4,9-12; 1Kor 13; 1Joh 4,7-16; Das Hohelied Salomos; Liebesbegegnungen in der Bibel; Marc Chagall

Sich positionieren zum verantwortlichen Umgang mit Liebe und Sexualität

Eros, Philia, Sexus, Agape; Ganzheitlichkeit und Personalität; Partnerschaft, Ehe, Familie; Weitergabe des Lebens, Gen 1,28; Heterosexualität, Homosexualität, Intersexualität; Missbrauch und Inzest: 2Sam 13,1-22; Familienplanung, Empfängnisverhütung, AIDS, Schwangerschaftsabbruch; eigene Lebens- und Partnerschaftsmodelle entwickeln; Songs, Gedichte, Liebesgeschichten, Filme; Symbole entwickeln, Collagen; Pro- und Kontra-Diskussion; Expertengespräch, Besuch einer Ehe-, Familien- und Lebensberatungsstelle; DE, Kl. 9, LBW 1; EN, Kl. 9/10, LB 3

Sich positionieren zu Darstellungen von Liebe und Sexualität in traditionellen und digitalen Medien

Erarbeitung von Begründungskriterien: wertschätzend, abwertend, oberflächlich, sinnstiftend, klischeehaft, realistisch; Verfilmungen von Weltliteratur; Kommerzialisierung von Sexualität: Warencharakter, Pornografie, Werbung; Analyse von Liebesromanen, Jugendzeitschriften, Filmen, Serien, Soaps, Popsongs; Reportage erstellen; Leserbriefe; Collagen; Medienbildung; Werteorientierung