Der Mensch und sein Handeln (Grundkurs)

Sich positionieren zu Antworten auf die Frage nach der Sonderstellung des Menschen in der Natur

biologische, philosophische und theologische Positionen; Mensch – Tier – Vergleich; Vernunft, Gefühl, Wille, Bewusstsein; Analyse und Deutungen von Gen 1,27

Sich positionieren zu Antworten auf die Frage nach der Freiheit des Menschen

Freiheit und Determination aus biologischer, philosophischer und theologischer Sicht; Künstliche Intelligenz und Menschenbild; Y. N. Harari: 'Homo Deus'

Sich positionieren zu Antworten auf die Frage nach der Sündhaftigkeit des Menschen

Gen 3 – 4 und Deutungen; Erbsündenlehre; Rechtfertigung bei Paulus, Röm 7 – 8; Eph 4; M. Luther: 'Von der Freiheit eines Christenmenschen'; Ausstellung zu Menschenbildern; Gerichtsverfahren; BIO, Lk 12, LB 6; ETH, Gk, LB 1; Interdisziplinarität und Mehrperspektivität; Reflexions- und Diskursfähigkeit

Beurteilen ethischer Konzeptionen im Blick auf ihre anthropologischen Grundlagen: Ethik I. Kants

Begriffsklärung: Ethos, Ethik, Moral und Sittlichkeit; Vernunft und Trieb, Selbstgesetzgebung der Vernunft; kategorischer Imperativ, Pflichtethik, formale Ethik

Beurteilen ethischer Konzeptionen im Blick auf ihre anthropologischen Grundlagen: teleologisch begründete Ethik

Hedonismus: Bedürfnisorientierung; Utilitarismus: J. Bentham; Präferenzutilitarismus: P. Singer, Rationalität und Gefühl; Ethik der Verantwortung: D. Bonhoeffer, H. Jonas; Glückskalkül; Dilemma-Diskussion; Fallbeispiele; Reflexions- und Diskursfähigkeit

Gestalten einer Verlautbarung zu einem ethischen Problem auf der Grundlage der Rechtfertigungslehre

methodische Schritte zur ethischen Entscheidungsfindung nach H.-E. Tödt; kirchliche Verlautbarungen, EKD-Denkschriften; Vergleich mit der katholischen Moraltheologie, Bezug zum Naturrecht; konfessionell – kooperativ; ETH, Gk 12, LB 1; LA, Gk, LB 3; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Verantwortungsbereitschaft