Das menschliche Leben – ein Weg
Ethik · Oberschule · Klassenstufe 9
Lernziele
Kennen des menschlichen Lebenszyklus: die Kindheit
Lebensweltbezug: Welche Bedeutung besitzt die familiäre Situation für die Entwicklung eines Kindes? Wie werden soziale Normen erlernt? begriffliches Arbeiten: Kernfamilie, Großfamilie, Patchworkfamilie, alleinerziehende Elternteile; Stationslernen, Texte, Lieder, Gedichte
Kennen des menschlichen Lebenszyklus: die Jugend – eine Zeit des Suchens
Merkmale von Jugend: Anzweifeln von Autoritäten, Protest, Rebellion gegen Wertvorstellungen der Erwachsenen, Suche nach dem eigenen Ich, Bedeutung von Peergroups; Straftaten in Verbindung mit Drogen, Verhalten als Mitwisser, Hilfsangebote; Karikaturen, Erfahrungsberichte, Collagen, Rollenspiele
Kennen des menschlichen Lebenszyklus: Phasen des Erwachsenenalters
Vergleichen von Idealvorstellung und Realität verschiedener Lebensformen wie Ehe, Nichteheliche Lebensgemeinschaft, Single, Wohngemeinschaften; Nachlassen der körperlichen Leistungsfähigkeit im Alter, Altersweisheit, Erfahrungsschatz; Umgang mit alten Menschen; Metapherübungen zum Begriff alt, Grafiken, Statistiken, Dokumentationen
Beurteilen der Bedeutung von Freundschaft, Liebe und Sexualität für ein gelingendes Leben
Kennzeichen von Freundschaft und Liebe, Verliebtsein und Liebe, Zusammenhang von Körper, Seele und Geist, Spannungsbogen von Gemeinschaft und Individualität, von Festhalten und Loslassen; interessendifferenzierende Gruppenarbeit
Beurteilen der Bedeutung von Freundschaft, Liebe und Sexualität für ein gelingendes Leben: sexuelle Veranlagung
Entwicklung sexueller Identität; Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt
Beurteilen der Bedeutung von Freundschaft, Liebe und Sexualität für ein gelingendes Leben: Verhaltensweisen
Freundschaft, Liebe und Sexualität als menschliche Grundbedürfnisse, gegenseitige Zuneigung und Achtung, Selbstbestimmung, Freiwilligkeit der Partner
Beurteilen der Bedeutung von Freundschaft, Liebe und Sexualität für ein gelingendes Leben: Verantwortung
Schwangerschaftsverhütung, Schutz vor AIDS und Geschlechtskrankheiten
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens
Sterbebedingungen und die Sterbephasen
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens: Einstellungen gegenüber dem Tod
Vergleich verschiedener Todesdeutungen: Erlösung, absolutes Ende, Tor zum neuen Leben
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens: Sterben in Würde
Hospizbewegungen
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens: Sterbehilfe und Euthanasie
Euthanasieprogramm des NS-Staates; aktive und passive Sterbehilfe
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens: Suizid
Motive, Warnsignale von Suizidgefährdeten, Hilfsangebote, Erfahrungsberichte, Statistiken
Einblick gewinnen in die Realität des Sterbens: Tod als Anfrage an das Leben
Endlichkeit des Lebens als Ursache seiner Kostbarkeit; Formen des Abschiednehmens und Trauer als notwendige Reaktion auf den Verlust eines geliebten Menschen