Gewissen und Verantwortung
Ethik · Oberschule · Klassenstufe 10
Lernziele
Kennen verschiedener Gewissensmodelle
Kant, Nietzsche, Freud, christliche Sicht; Gewissen als Instanz der Einhaltung von Werten und Normen
Anwenden der Begriffe Freiheit, Verantwortung und Gewissen auf ethische Entscheidungssituationen
Begriffliches Arbeiten; Verkehrsregeln, Lüge, Diebstahl, Schwarzfahren; Gruppenarbeit
Gestalten einer ethischen Argumentation: Notwendigkeit und Möglichkeiten, sein Handeln ethisch zu begründen
Gewissensentscheidungen; Beispiele aus Politik und Gesellschaft sowie Alltagssituationen; Gerichte und Urteile, Kausalität von menschlichen Handlungen; Begrifflichkeit von Gut und Böse: glücksethisch, tugendethisch, verantwortungsethisch, pflichtethisch, utilitaristisch
Gestalten einer ethischen Argumentation: Grundbegriffe des ethischen Argumentierens
sechs Gruppen von 'guten Gründen': Tatsache, Gefühl, Folgen, moralische Normen, moralische Autoritäten, Gewissen; These durch Begründung stützen, ethisches Ziel mit Anspruch auf Allgemeingültigkeit
Kennen der Verantwortung des Menschen in Wissenschaft und Technik: Ethik der Gentechnik
Problematik der Menschenwürde bei Embryonenforschung, Klonen, Pränatale Diagnostik, Chancen und Risiken in Nahrungsmittelindustrie und Landwirtschaft, Stammzellenforschung
Kennen der Verantwortung des Menschen in Wissenschaft und Technik: Medizinethik
Abhängigkeit von medizinischen Apparaten, Komaproblematik, Dilemmata, Abtreibungsproblematik, Organtransplantation, Sterbehilfe
Kennen der Verantwortung des Menschen in Wissenschaft und Technik: Medienethik
Information, Desinformation, Selbstdarstellung in Talkshows, Voyeurismus, Werbung; Expertengespräch; Pro- und Kontra-Diskussion