Fertigung materieller Güter

Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales · Oberschule · Klassenstufe 7

26 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen der Einteilung von Gütern und ihrer Gebrauchseigenschaften

freie und wirtschaftliche Güter; Funktionalität, Zuverlässigkeit, Umweltverhalten, Design

Übertragen der Kenntnisse auf die Auswahl eines zu fertigenden Werkstückes: Bedarfsanalyse

Durchführung und Auswertung einer Befragung unter Verwendung von geeigneter Software

Übertragen der Kenntnisse auf die Auswahl eines zu fertigenden Werkstückes: Wahl von Werkstück und Werkstoff/en

textile Werkstoffe, Holz und Holzwerkstoffe, Kunststoffe, Metalle; Werkstoffeigenschaften durch experimentelle Ermittlung; Werkstoffe einzeln oder kombiniert

Übertragen der Kenntnisse auf die Auswahl eines zu fertigenden Werkstückes: Materialkostenerfassung

Nutzung einer Tabellenkalkulationssoftware

Gestalten des Fertigungsprozesses: Fertigungsplanung und Nutzung von Planungsunterlagen

Zusammenarbeit mit Schülerfirmen; Nutzung digitaler Werkzeuge zur Erstellung der Unterlagen

Gestalten des Fertigungsprozesses: Fertigungsplanung und Nutzung von Planungsunterlagen - technische Darstellung

MA, Kl. 5, LB 3

Gestalten des Fertigungsprozesses: Fertigungsplanung und Nutzung von Planungsunterlagen - Stückliste

TC, Kl. 5, LB 1

Gestalten des Fertigungsprozesses: Fertigungsplanung und Nutzung von Planungsunterlagen - Arbeitsplan

Methodenkompetenz: Planungsschritte

Gestalten des Fertigungsprozesses: Durchführung der Fertigung unter sachgerechtem Einsatz relevanter Verfahren

Arbeitssicherheit, Arbeitsschutz; ausgewählte Berufsbilder

Gestalten des Fertigungsprozesses: Kriterien zur Bewertung des Fertigungsprozesses

Arbeitsorganisation, Arbeitsweise, Arbeitssicherheit, Werkstoff- und Werkzeugeinsatz

Gestalten des Fertigungsprozesses: Vergleich von selbstgefertigten mit industriell gefertigten Produkten unter Beachtung der Nachhaltigkeit

Industrie 4.0, Robotereinsatz; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Beurteilen der Arbeitsergebnisse unter Bezugnahme auf Bedarfsanalyse, Gebrauchseigenschaften und Qualität

Präsentation mit Fremd- und Selbstbewertung, einzeln oder in Gruppen; Sozialkompetenz; Kommunikationsfähigkeit