Berufsorientierung I

Kennen von Bedingungen der globalisierten Arbeitswelt: sich ändernde Anforderungen

Einbeziehen des Landesarbeitskreises SCHULEWIRTSCHAFT; Handreichung 'Gestaltung von Berufsorientierung'; Expertenbefragung, Berufsinformationstage; Flexibilität, Mobilität, Qualifikation, veränderte Erwerbsformen

Kennen von Bedingungen der globalisierten Arbeitswelt: äußere Arbeitsbedingungen

Wirtschaftssektoren, Wirtschaftsbereiche; regionale Bezüge, europäischer Arbeitsmarkt

Kennen von Bedingungen der globalisierten Arbeitswelt: innere Arbeitsbedingungen

Voraussetzungen beim Arbeitnehmer, Forderungen der Arbeitgeber

Kennen von Bedingungen der globalisierten Arbeitswelt: Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern

gesetzliche Regelungen; Jugendarbeitsschutzbestimmungen, Mitbestimmung; GK, Kl. 8, LB 2

Gestalten der Vorbereitung auf die Berufswahl: Einteilung der Berufe in Berufsbereiche

Handreichung 'Betriebspraktikum'; erstes Schülerbetriebspraktikum; DE HS, Kl. 8, LB 1; Informations- und Beratungsmöglichkeiten der Schule, der Agentur für Arbeit, des Internets

Gestalten der Vorbereitung auf die Berufswahl: Analyse persönlicher Voraussetzungen

traditionelle und digitale Unterstützungsmaterialien der Bundesagentur und örtlichen Agentur für Arbeit; Eignungstests, Potenzialanalyse; Bewusstsein für individuelle Stärken und Schwächen

Gestalten der Vorbereitung auf die Berufswahl: Dokumentation

Berufswahlpass, Lebensordner