Leben im privaten Haushalt

Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales · Oberschule · Klassenstufe 9

28 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Einblick gewinnen in den privaten Haushalt als kleinste Wirtschaftseinheit: Arbeitsorganisation

Haushaltspläne, Betriebsmittel, Selbstversorgerhaushalt, Dienstleistungshaushalt, Vergabehaushalt

Einblick gewinnen in den privaten Haushalt als kleinste Wirtschaftseinheit: Einnahmen und Ausgaben

Einkommensarten, Brutto-Netto-Einkommen, Lebenshaltungskosten, Haushaltsbuch, Spar- und Anlageformen, Vermögensaufbau, Kredite, Ver- und Entschuldung, private Vorsorge; Nutzung digitaler Werkzeuge

Einblick gewinnen in Möglichkeiten zur Betreuung und Versorgung von Haushaltsmitgliedern: Familie und Kinder

Berufsbilder im sozialen und hauswirtschaftlichen Bereich; Betreuungseinrichtungen; Erziehung; Spielen und Spielzeug, Vor- und Nachteile digitaler Spiele; Haustier; Ernährung von Kindern; Vorsorgeuntersuchungen, Kinderkrankheiten, Impfschutz; ETH, Kl. 9, LB 2

Einblick gewinnen in Möglichkeiten zur Betreuung und Versorgung von Haushaltsmitgliedern: Vorratswirtschaft

Lebensmittelverderb, Tiefkühlkette, Vorratslagerung, Konservierungsarten; Lebensmittelverschwendung; Grundsätze nachhaltiger Ernährung; CH HS, Kl. 9, LB 1; CH RS, Kl. 9, LB 1; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Einblick gewinnen in Möglichkeiten zur Betreuung und Versorgung von Haushaltsmitgliedern: institutionelle Hilfen für Menschen in Not-/Konfliktsituationen

Familien- und Erziehungsberatungsstellen, Kinder- und Jugendnotdienste; Expertenbefragung, Internetrecherche

Einblick gewinnen in Möglichkeiten zur Betreuung und Versorgung von Haushaltsmitgliedern: private Vorsorge

Versicherungen

Gestalten eines gemeinschaftsbildenden Anlasses: Planung

Kinderfest, Schulfest, Veranstaltungen mit Senioren; Sozialkompetenz; Projekt; Einladung, Programm, Kalkulation, Dekoration, Einkauf, Zubereitung von Speisen und Getränken; Nutzung digitaler Werkzeuge

Gestalten eines gemeinschaftsbildenden Anlasses: Durchführung

Nutzung schulischer oder außerschulischer Einrichtungen

Gestalten eines gemeinschaftsbildenden Anlasses: Auswertung

Dokumentation digital erstellen; prozessorientierte Selbst- und Fremdbewertung; Bewusstsein für individuelle Stärken und Schwächen