Idee

Blockbasierte Programmierumgebungen bieten einen motivierenden Einstieg ins Algorithmieren: Schüler:innen gestalten spielerisch geometrische Muster und bewegen Figuren, was Kreativität weckt und schnelle Erfolgserlebnisse schafft. Der Mehrwert liegt in der intuitiven Bedienung ohne Syntaxfehler, die Neugier auf computational thinking steigert.

Voraussetzungen

Grundkenntnisse in Geometrie und Logik; Computer:innen mit Browserzugang (z. B. Scratch-kompatibel); keine Programmierkenntnisse nötig. Lehrer:innen sollten mit blockbasierten Tools vertraut sein.

Ablauf

ca. 8 Unterrichtsstunden: Einstieg mit enaktiv-haptischem Material (1-2 Std.), Übergang zu blockbasierten Szenarien (4-5 Std.), eigenständige Modifikation und Erweiterung von Programmen (2 Std.). Fördern Sie Teamarbeit und Peer-Teaching.

Hinweise

Achten Sie auf barrierefreien Zugang und Datenschutz (keine persönlichen Daten in Cloud-Tools); differenzieren Sie Aufgaben für unterschiedliche Leistungsstände. Testen Sie Tools im Voraus auf Kompatibilität.