Sprachen und Sprachkonzepte
Diese Unterrichtsreihe führt Schüler:innen in ca. 8 Stunden in die Darstellung von Information in natürlichen und künstlichen Sprachen ein. Sie lernen Grundbausteine von Sprachen kennen und verstehen die Rolle formaler Sprachen in der automatisierten Verarbeitung von Information in Informatiksystemen.
Idee
Schüler:innen erkunden faszinierend, wie Information in Alltagssprachen und formellen Sprachen dargestellt wird – ein spannender Einstieg in die Welt der Informatik! Der Mehrwert liegt in der Erkenntnis, dass Computer nur mit präzisen, formalen Sprachen arbeiten können, was Grundlage für Programmierung und KI ist.
Voraussetzungen
Grundkenntnisse in Informatik (Sekundarstufe I), kein spezielles technisches Equipment nötig – reicht Laptop oder PC pro Gruppe. Lehrer:innen sollten mit Grundbegriffen wie Syntax vertraut sein.
Ablauf
- Einführung: Vergleich natürlicher vs. künstlicher Sprachen (1 Std.).
- Analyse von Sprachbausteinen wie Alphabet, Wörter, Sätzen (3 Std.).
- Praktische Übungen zur formalen Sprachverarbeitung (3 Std.).
- Abschlussdiskussion: Anwendungen in der Realität (1 Std.).
Hinweise
Achten Sie auf inklusives Lernen, Datenschutz ist unkritisch (keine personenbezogenen Daten). Tipp: Ergänzen Sie mit interaktiven Tools wie Automaten-Simulatoren. Potenzielle Bedenken: Abstrakte Konzepte – visualisieren Sie mit Beispielen.