Texte strukturieren und gestalten
In dieser Unterrichtseinheit mit ca. 12 Stunden lernen Schüler:innen, wie formale und gestalterische Standards die Lesbarkeit von Texten verbessern. Der Fokus liegt auf dem Bewusstmachen von Gestaltungsmöglichkeiten in Textverarbeitungsprogrammen, ohne intensives eigenes Schreiben.
Idee
Schüler:innen entdecken spielerisch, wie Formatierungen wie Überschriften, Listen und Absätze Texte lesbar und ansprechend machen – ein echter Mehrwert für alle Fächer! Die Einheit nutzt motivierende Kontexte wie Meilensteine der Informatik oder Weihnachten, um Textgestaltung praxisnah zu erleben.
Voraussetzungen
Grundkenntnisse im Umgang mit Computern und Textverarbeitungsprogrammen (z. B. Word oder Google Docs). Keine Programmierkenntnisse nötig. Verfügbarkeit von PCs oder Laptops für alle Schüler:innen; ggf. Web-Anwendungen für browserbasierte Nutzung.
Ablauf
- Einführung in Lesbarkeitsregeln anhand realer Beispiele (z. B. Weihnachtstexte). 2. Erkundung aktueller und älterer Textverarbeitungsprogramme. 3. Praktische Übungen: Bestehende Texte umgestalten (Meilensteine Informatik, interdisziplinär). 4. Gruppendiskussionen zu Effekten der Gestaltung. Gesamtlänge: ca. 12 Unterrichtsstunden.
Hinweise
Achten Sie auf Datenschutz bei cloudbasierten Tools (z. B. keine sensiblen Daten hochladen). Fördern Sie Inklusion durch anpassbare Programme. Tipp: Kurze Übungen wählen, um Tipparbeit gering zu halten.