Für sich und andere schreiben

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Schreibanlässe und -situationen erkennen

über geplante Verwendung des Textes sprechen

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Textideen entwickeln

Stichwörter finden, Reihenfolge beachten

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Planen

über sprachliche Mittel nachdenken

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Schreiben

geeignete Präsentationsformen nutzen

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Überarbeiten

LB Sprache untersuchen

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: sich in freien und gebundenen Schreibsituationen äußern

Entwickeln von Schreibfreude und -motivation, Gestalten einer schreibfördernden Lernumgebung, Verwendung des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; LB Schriftspracherwerb; informatische Vorbildung

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: Erlebtes, Erdachtes, Gehörtes, Beobachtetes nachvollziehbar aufschreiben

freies Schreiben, Schreiben nach Vorgaben; SU, Kl. 1/2, LB 3; LB Sprechen und Zuhören

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: Wortschatz dem Sinn entsprechend verwenden

Wortfeldarbeit; LB Sprache untersuchen

Kennen von Gebrauchsformen: Einladung, Glückwunsch, persönlicher Brief

LB Sprechen und Zuhören

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: sich über Texte beraten

über die Wirkung des Textes sprechen, auf Leserbezug achten; Methodenkompetenz

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: kontrollierend lesen

Unstimmigkeiten entdecken

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: Texte verbessern

Rechtschreibhilfen nutzen, Änderungsvorschläge einarbeiten

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Einteilung des Schreibraumes

in verschiedenen Lineaturen und Schriftarten schreiben, unterschiedliche Schreibmaterialien verwenden, Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; ästhetisches Empfinden; informatische Vorbildung

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Textanordnung

eigene Texte übersichtlich gestalten, angemessene Anordnung

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Hervorhebung

Wichtiges angemessen hervorheben

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Beschriftung

zweckgebundener Einsatz der Druckschrift

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Fehlerkorrektur

Zweckmäßigkeit

Kennen von Präsentationsformen

Vortragen, Vorlesen, Aushängen, Auslegen von handschriftlichen und gedruckten Texten