Richtig schreiben

Deutsch · Grundschule · Klassenstufe 1, 2

40 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Anwenden des Wissens aus dem Schriftspracherwerb

LB Schriftspracherwerb

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Laut- und Buchstabenebene: Selbstlaute – Selbstlautbuchstaben

klassenbezogene Wörter untersuchen, Herausfinden, dass Lauten unterschiedliche Buchstaben zugeordnet werden können und umgekehrt; LB Für sich und andere schreiben; LB Sprache untersuchen

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Laut- und Buchstabenebene: Mitlaute – Mitlautbuchstaben

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Laut- und Buchstabenebene: Zwielaute – Zwielautbuchstaben

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Laut- und Buchstabenebene: Umlaute – Umlautbuchstaben (bei Mehrzahl und Verkleinerungsformen)

Wortfamilien bei Umlautbuchstaben, Bilden von Verlängerungsformen

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Laut- und Buchstabenebene: Auslautverhärtung

Vergleichen von Sprech- und Schreibweise, Herleiten durch Mehrzahlbildung und Wortverlängerung

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Wortebene: Großschreibung von Substantiven (Konkreta)

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Wortebene: Wortbausteine: Wortstamm, Vorsilbe, Nachsilbe, Endung

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Wortebene: Flexionsformen

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Wortebene: Zusammensetzung

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Satzebene: Großschreibung von Satzanfängen

Kennen rechtschriftlicher Regelmäßigkeiten auf Satzebene: Satzschlusszeichen

Beherrschen des Orientierungswortschatzes: klassenbezogene Wörter

Auswählen aus dem Übungsrepertoire: Untersuchen nach Wortbausteinen, Diktatformen; Klassenwortschatzkartei

Beherrschen des Orientierungswortschatzes: individuelle Wörter

individuell wichtige Wörter, Lieblingswörter, Wörterhefte, Wortkarteien

Beherrschen des Orientierungswortschatzes: ausgewählte Funktionswörter

Beherrschen des Alphabets

Alphabet als Ordnungssystem, spielerische Übungen mit dem Alphabet, Buchstaben und Wörter alphabetisch ordnen

Einblick gewinnen in den Umgang mit einem Rechtschreibwörterbuch: Aufbau

Bekannt machen mit Verwendungsmöglichkeiten und Hinweisen im Wörterbuch, elektronische Wörterbücher; Methodenkompetenz; Medienbildung

Einblick gewinnen in den Umgang mit einem Rechtschreibwörterbuch: Suchhilfen

Einblick gewinnen in den Umgang mit einem Rechtschreibwörterbuch: Aufsuchen von Wörtern nach dem Anfangsbuchstaben

Kennen von Arbeitstechniken

über Schreibweisen nachdenken, Wortfamilien suchen, in Wortbausteine zerlegen, Schreibweisen kontrollieren, Nachschlagen, Abschreiben, aus einem Übungsrepertoire auswählen; Methodenkompetenz