Sprache untersuchen

Deutsch · Grundschule · Klassenstufe 1, 2

45 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen von Wortarten: Verb - Funktion: Benennen von Tätigkeiten, Vorgängen

Untersuchen aus einem kommunikativen Kontext heraus

Kennen von Wortarten: Verb - Grundform, Personalform

Finden der Grundform als Form, die im Wörterbuch steht

Kennen von Wortarten: Verb - Wortstamm, Endung

Untersuchen der Veränderbarkeit

Kennen von Wortarten: Substantiv - Funktion: Benennen der Namen von Menschen, Tieren, Pflanzen, Gegenständen

Merkmale entdecken

Kennen von Wortarten: Substantiv - Artikelfähigkeit

Kennen von Wortarten: Substantiv - Einzahl-, Mehrzahlbildung

Kennen von Wortarten: Substantiv - Verkleinerungsformen mit -chen, -lein

Kennen von Wortarten: Artikel - Funktion: Begleiter des Substantivs

Kennen von Wortarten: Artikel - Form

bestimmte und unbestimmte Artikel

Kennen von Wortarten: Adjektiv - Funktion: Kennzeichnen von Eigenschaften oder Merkmalen

Gespür für die Bedeutung des Adjektivs durch Austauschen und Ergänzen entwickeln

Kennen von Wortarten: Adjektiv - Stellung im Satz

Untersuchen der Veränderbarkeit

Kennen einer Form der Wortbildung: zusammengesetzte Substantive

Bilden einfacher Zusammensetzungen, Gliedern in Wortbausteine

Kennen von Formen der Wortschatzerweiterung: Wortfamilie

Prinzip der Stammschreibung erkennen

Kennen von Formen der Wortschatzerweiterung: Wortfeld

andere Ausdrücke für einen Begriff suchen

Kennen von Satzbau und -funktion: der Satz als Sinn- und Klangeinheit

Erproben verschiedener sprachlicher Ausdrucksmöglichkeiten, Sätze erweitern, verkürzen, umstellen, ersetzen, Klangprobe

Kennen von Satzbau und -funktion: der Satz und seine Verwendung

Untersuchen, Vergleichen und Erproben von Satzarten, Intonation bei Fragen und Ausrufen

Kennen von Satzbau und -funktion: der Satz als Teil eines Textes

Erproben und Erklären wie Umstellungen den Text verändern

Kennen von Verfahren zum Untersuchen von Sprache: Ersatzprobe

Methodenkompetenz

Kennen von Verfahren zum Untersuchen von Sprache: Klangprobe

Kennen von Verfahren zum Untersuchen von Sprache: Umstellprobe

Kennen von Verfahren zum Untersuchen von Sprache: Weglassprobe

Kennen von Verfahren zum Untersuchen von Sprache: Erweiterungsprobe

Kennen grammatischer Bezeichnungen: Verb, Substantiv, Artikel, Adjektiv, Einzahl, Mehrzahl, Grundform, Personalform, Wortstamm, Endung, Satz, Satzschlusszeichen, Aussagesatz, Fragesatz, Aufforderungssatz, Ausruf

eigene Bezeichnungen zur Begriffserklärung zulassen, grammatische Begriffe nicht in den Vordergrund stellen