Der Sprache auf der Spur

Einblick gewinnen in Entstehung und Entwicklung der Sprache: Mündlichkeit und Schriftlichkeit

Informationen aus traditionellen und digitalen Medien entnehmen, Mimik, Gestik, grafische und akustische Zeichen und Symbole zur Verständigung ausprobieren, alte Schriftarten

Einblick gewinnen in Entstehung und Entwicklung der Sprache: Sprache und Schrift in anderen Ländern

Wörter aus anderen Sprachen, Sprachspiele aus anderen Ländern

Kennen von Sprachvarietät: Umgangssprache

Kennen von Sprachvarietät: Mundart und Dialekt als regionale Sprachen

typische regionale Wörter

Kennen von Sprachvarietät: Hochsprache

Schriftsprache, Amts- und Literatursprache; ETH, Kl. 3, LBW 4; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Sich positionieren zum Umgang mit Anglizismen in verschiedenen Bereichen: Alltag

Nachdenken über mögliche Folgen für die Sprachentwicklung

Sich positionieren zum Umgang mit Anglizismen in verschiedenen Bereichen: Freizeit

EN, Kl. 3, LB Me, my family and my friends

Sich positionieren zum Umgang mit Anglizismen in verschiedenen Bereichen: Medien

Sich positionieren zu besonderen Sprachformen: Sprichwörter

Erklären von Sinn und Bedeutung, Geschichten erfinden

Sich positionieren zu besonderen Sprachformen: Redensarten

Herkunft erkunden

Sich positionieren zu besonderen Sprachformen: Herkunft von Namen

Recherche in traditionellen und digitalen Medien, Erkunden der Bedeutung von Vor- und Familiennamen, Herkunft von Straßennamen; RE/e, Kl. 3, LB 2; RE/k, Kl. 3, LB 2; Medienbildung