At school

Einblick gewinnen in den Schulalltag anderer Länder: thematisches Spracherlebnis

Videosequenz zur Schule in Großbritannien; Unterschiede und Ähnlichkeiten zum Schulsystem englischsprachiger Länder; Ganztagsschule, Vor-, Nachteile von Schuluniformen; Onlineauftritte von Grundschulen in englischsprachigen Ländern; Medienbildung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen von ausgewählten Formen der Zeitangabe

volle Stunden; MA, Kl. 3, LB 3

Kennen von Bezeichnungen für Schulsachen

Kennen von Bezeichnungen für Wochentage

genaue Unterscheidung Tuesday/Thursday: auf exakte Aussprache und Differenzierung beim Hören achten

Kennen von Bezeichnungen für Schulfächer

Stundenplan, Fächerabkürzungen

Kennen von Bezeichnungen für Einrichtungsgegenstände

spezielle Schuleinrichtungsgegenstände; LB At home

Kennen von Möglichkeiten der Organisation von Sprache

sprachlicher Zusammenhang zwischen Schulsachen, Farben, Lagebeziehungen

Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktion - Einholen, Weitergeben und Austauschen von Informationen zu Schulsachen: Besitzverhältnisse ausdrücken

Redemittel – s. Anhang; Have you got a pen? / Do you have a pen?; This is my pencil.; LB My body and my clothes; LB Let's go shopping

Übertragen von Redemitteln sowie Hör- und Hör-/Seherfahrungen auf verschiedene kommunikative Situationen im Schulalltag

Einsetzen verbaler und nonverbaler Mittel; Kommunikationsfähigkeit