Wahlbereich 4: Mathematik in der Kunst
Mathematik · Grundschule · Klassenstufen 1, 2
Lernziele
Anwenden geometrischen Wissens zur Flächengestaltung
Linien, Dreiecke, Vierecke; Mobile, Puzzle
Einblick gewinnen in optische Täuschungen
einfache optische Täuschungen, bei denen eine von zwei gleich langen Strecken länger erscheint
Einblick gewinnen in die Verwendung einfacher Ornamente in der Architektur
Harmonie und Balance beachten; Aufnahme mit mobilen digitalen Endgeräten; ästhetisches Empfinden; Medienbildung
Einblick gewinnen in die Verwendung einfacher Ornamente auf Gebrauchsgegenständen
Einblick gewinnen in die Verwendung einfacher Ornamente in der Mode
Übertragen des Wissens über Ornamente auf eigene Gestaltungen: Fortsetzen von Ornamenten
freies Gestalten; Nutzen von Stempeln und Schablonen beim Herstellen von Ornamenten
Übertragen des Wissens über Ornamente auf eigene Gestaltungen: Entwerfen von Ornamenten