Lernbereich 1: Miteinander leben

Kennen der Bedeutung von Selbstvertrauen und Zuversicht: im eigenen Leben

sich über eigene Wünsche und Lebensträume austauschen und dazu einen persönlichen Baum malen; eigene Talente und Begabungen thematisieren; Ausstellung zu Hobbys, Pantomime

Kennen der Bedeutung von Selbstvertrauen und Zuversicht: im Leben anderer Menschen

von Menschen erzählen, die den Mut zu etwas Großem haben; Gleichnis Mt 25,14-27 lesen und als Ermutigung für das eigene Leben verstehen

Kennen der Bedeutung von Selbstvertrauen und Zuversicht: Zuwendung, Anerkennung und Ermutigung durch andere und durch Gott

Wirkung von Zuwendung und Lob besprechen sowie Ermutigung und Zuwendung Gottes zu jedem; LB 2; ETH, Kl. 4, LB 1; Gesundheitserziehung

Kennen der eigenen Verantwortung

verantwortlich sein für eigenes Tun und Unterlassen im Umgang mit anderen Menschen und der Natur (Gen 1,27-31a); eigener Beitrag zum Umwelt- und Klimaschutz; Verantwortungsbereiche der Kinder thematisieren und zu verantwortlichem Handeln ermutigen; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Kennen von Erfahrungen mit Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit

Kinder erzählen von sich und ihren Wahrnehmungen und vergleichen ihre Vorstellungen von Gerechtigkeit; Umgang mit Mobbing im Schulalltag und im digitalen Raum; Sozialkompetenz; Werteorientierung

Beurteilen der Verwirklichung von Kinderrechten: Kinderrechte als Teil der Menschenrechte

UN-Kinderrechtskonvention

Beurteilen der Verwirklichung von Kinderrechten: den Anspruch und die Verwirklichung von Kinderrechten mit Hilfe einer Internetrecherche vergleichen

Lebenswirklichkeit von Kindern in Deutschland und in der Welt; Collage, Lapbook gestalten; Misereor, Adveniat, Kinderarbeit; ETH, Kl. 4, LB 4; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung

Einblick gewinnen in das Leben von Muslimen und die islamische Religion: Glaube an Allah

Muslime in Deutschland und ihre Herkunftsländer; Tagesablauf, Essen, Trinken, Feste, Kleidung

Einblick gewinnen in das Leben von Muslimen und die islamische Religion: Koran als heilige Schrift gläubiger Muslime

Einblick gewinnen in das Leben von Muslimen und die islamische Religion: Moschee als Gebetshaus, Gebet

muslimische Gäste einladen, die von ihrem religiösen Leben erzählen

Einblick gewinnen in das Leben von Muslimen und die islamische Religion: Pflichten: Glaubensbekenntnis, Gebet, Almosen, Fasten, Wallfahrt

Recherche in traditionellen und digitalen Medien; ETH, Kl. 4, LB 1; RE/e, Kl. 4, LBW 2; Sozialkompetenz; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Medienbildung