Für sich und andere schreiben

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Schreibanlässe und -situationen erkennen

über geplante Verwendung des Textes sprechen

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: Textideen entwickeln

Stichwörter finden, Reihenfolge beachten

Einblick gewinnen in das Planen von Texten: über sprachliche Mittel nachdenken

LB Sprache untersuchen

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: sich in freien und gebundenen Schreibsituationen äußern

Entwickeln von Schreibfreude und -motivation; Gestalten einer schreibfördernden Lernumgebung; Nutzen vielfältiger Schreibanlässe; Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; LB Schriftspracherwerb

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: Erlebtes, Erdachtes, Gehörtes, Beobachtetes nachvollziehbar aufschreiben

freies Schreiben, Schreiben nach Vorgaben; SU, Kl. 1/2, LB 3; LB Sprechen und Zuhören

Kennen von Möglichkeiten, Texte zu schreiben: Wortschatz dem Sinn entsprechend verwenden

Wortfeldarbeit; LB Sprache untersuchen

Kennen von Gebrauchsformen: Einladung, Glückwunsch, Brief

Finden geeigneter Schreibanlässe; LB Sprechen und Zuhören

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte

Methodenkompetenz

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: sich über Texte beraten

über die Wirkung des Textes sprechen; auf Leserbezug achten

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: kontrollierend lesen

Unstimmigkeiten entdecken

Kennen von Möglichkeiten zum Überarbeiten eigener Texte: Texte verbessern

Rechtschreibhilfen nutzen; Änderungsvorschläge einarbeiten

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten

in verschiedenen Lineaturen und Schriftarten schreiben; unterschiedliche Schreibmaterialien verwenden; Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; ästhetisches Empfinden; informatische Vorbildung

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Einteilung des Schreibraumes

in verschiedenen Lineaturen und Schriftarten schreiben; unterschiedliche Schreibmaterialien verwenden; Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; ästhetisches Empfinden; informatische Vorbildung

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Textanordnung

Texte übersichtlich gestalten

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Hervorhebung

in verschiedenen Lineaturen und Schriftarten schreiben; unterschiedliche Schreibmaterialien verwenden; Nutzen des Computers oder mobiler digitaler Endgeräte; ästhetisches Empfinden; informatische Vorbildung

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Beschriftung

zweckgebundener Einsatz der Druckschrift; Arbeitsergebnisse beschriften

Kennen formaler Mittel zur Gestaltung schriftlicher Arbeiten: Fehlerkorrektur

Zweckmäßigkeit; Umgang mit dem Lineal

Anwenden von Präsentationsformen

Vortragen, Vorlesen, Aushängen, Auslegen von handschriftlichen und gedruckten Texten