Sprechen und Zuhören

Anwenden des Erzählens

LB Für sich und andere schreiben; LB Sprache untersuchen

Anwenden des Erzählens: Erzählgegenstand und -absicht inhaltlich erfassen

Anwenden des Erzählens: Geschehensverlauf zusammenhängend darstellen

Strukturieren, Erzählgerüste

Anwenden des Erzählens: Wortschatz dem Sinn entsprechend verwenden

Wortfelder, Assoziationen

Anwenden des Erzählens: zuhörer- und situationsbezogen erzählen

Erzählimpulse geben; Erlebnisse und erfundene Geschichten; Nacherzählen; Einsatz der Stimme erproben; über die Umsetzung der Erzählabsicht reflektieren

Anwenden des Erzählens: aktiv zuhören

Anwenden von Formen des Miteinandersprechens

Gespräche planen; sich auf die Gesprächssituation einstellen; Sozialkompetenz

Anwenden von Formen des Miteinandersprechens: alltägliches Miteinandersprechen

Anwenden von Formen des Miteinandersprechens: sachbezogenes Miteinandersprechen - Reflexionsgespräch

Arbeitsweise, Ergebnisse, Lernzusammenhänge, Verläufe kritisch prüfen und ggf. korrigieren; Vorgehensweisen abwägen

Anwenden von Formen des Miteinandersprechens: sachbezogenes Miteinandersprechen - Sachgespräch

Argumente austauschen; SU, Kl. 3, LB 1

Anwenden von Formen des Miteinandersprechens: sachbezogenes Miteinandersprechen - offene Diskussion

Pro- und Kontra-Gespräche; die eigene Meinung begründen und vertreten; partner- und situationsbezogen appellieren; Mitbestimmung erleben, Konsens finden

Beherrschen vereinbarter Gesprächsregeln

in Klassenstufen 1/2 erworbene Verhaltensweisen situationsadäquat gebrauchen; Kommunikation als Konfliktlösung; Rollenspiel

Kennen weiterer Gesprächsregeln

verschiedene Rollen wie Gesprächsleiter, Schreiber, Zeitnehmer, Beobachter einnehmen; Einsatz digitaler Aufnahmegeräte; Medienbildung; Werteorientierung

Kennen weiterer Gesprächsregeln: Anknüpfen an vorher Gesagtes

verschiedene Rollen wie Gesprächsleiter, Schreiber, Zeitnehmer, Beobachter einnehmen; Einsatz digitaler Aufnahmegeräte; Medienbildung; Werteorientierung

Kennen weiterer Gesprächsregeln: Kontrollieren von Gesprächsabläufen

verschiedene Rollen wie Gesprächsleiter, Schreiber, Zeitnehmer, Beobachter einnehmen; Einsatz digitaler Aufnahmegeräte; Medienbildung; Werteorientierung

Kennen weiterer Gesprächsregeln: Begründen und Vertreten der eigenen Meinung

verschiedene Rollen wie Gesprächsleiter, Schreiber, Zeitnehmer, Beobachter einnehmen; Einsatz digitaler Aufnahmegeräte; Medienbildung; Werteorientierung

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation

LB Für sich und andere schreiben; LB Lesen/Mit Medien umgehen; Methodenkompetenz

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation: Fragen stellen – Antworten geben

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation: Mitteilungen und Anweisungen verstehen

verschiedene traditionelle und digitale Medien und Institutionen nutzen; individuelle Interessen einbringen; Unterricht aktiv mitgestalten; Medienbildung

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation: anderen etwas erklären

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation: zusammenhängend Informationen wiedergeben

Übertragen des Wissens über Formen des Informierens auf die jeweilige Situation: vor einer Gruppe sprechen

Kennen von Anforderungen an das Beschreiben

LB Für sich und andere schreiben; LB Sprache untersuchen

Kennen von Anforderungen an das Beschreiben: zuhörer- und situationsbezogen beschreiben

Kennen von Anforderungen an das Beschreiben: genau beschreiben

Gegenstände, Lebewesen, Vorgänge

Beherrschen von Gebrauchsformen: Grüßen, Sich entschuldigen, Bitten, Danken, Wünschen, Einladen

sprachlich-kooperativ unterrichten; Angemessenheit situationsbezogen vergleichen; Sozialkompetenz

Übertragen des Wissens über Ausdrucksmittel: Vortrag

sprachlich-kooperativ unterrichten; Einsatz digitaler Aufnahmegeräte

Übertragen des Wissens über Ausdrucksmittel: Gesprächssituationen

Aufmerksamkeit erzielen

Übertragen des Wissens über Ausdrucksmittel: Gebrauchsformen

KU, Kl. 3, LB 3