Lernbereich 2: Spiele und Spielformen

Sport · Grundschule · Klassenstufe 1, 2

8 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Verbessern und Üben von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Laufspielen: Wettläufe

möglichst Spiele ohne Ausscheiden

Verbessern und Üben von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Laufspielen: Staffeln

Rund-, Umkehr-, lustige Staffeln

Verbessern und Üben von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Laufspielen: Platzsuchspiele

freie Aufstellung, feste Ordnung

Verbessern und Üben von motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in Laufspielen: Haschespiele

Einzel- und Mannschaftsfangspiele; LB Leichtathletische Übungen; Sozialkompetenz

Üben elementarer motorischer Fertigkeiten mit Bällen und anderen Spielgeräten: Laufen, Springen, Tragen, Kreisen, Rollen, Treiben, Stoßen, Werfen

'freies Üben' mit Spielgeräten: Bälle, Reifen, Gummiringe, Sandsäckchen, Frisbee; freie Gerätewahl mit Bewegungsaufgaben

Üben elementarer motorischer Fertigkeiten mit Bällen und anderen Spielgeräten: Ballgewöhnungsübungen im Stand und in der Bewegung

vielfältige Übungsformen, auch mit dem Fuß

Üben elementarer motorischer Fertigkeiten mit Bällen und anderen Spielgeräten: Grundformen des Werfens, Treffens und Fangens

beidseitig, mit Partner, in Gruppen, mit unterschiedlichen Wurf- und Spielgeräten

Üben elementarer motorischer Fertigkeiten mit Bällen und anderen Spielgeräten: einfache Spielformen

in verschiedenen Variationen

Verbessern der Spielfähigkeit: Bewegungssicherheit gewinnen

kleine Spiele und Spielformen mit Hindernissen, mehreren Geräten, verändertem Spielfeld

Verbessern der Spielfähigkeit: fähigkeitsorientierte Spielformen erproben

zielgenaues Werfen von unterschiedlich großen und schweren Bällen einhändig oder beidhändig, über Kopf, als Schock- oder Schlagwurf

Verbessern der Spielfähigkeit: Möglichkeiten der Gruppenbildung

heterogene Gruppenbildung; Auswahl- oder Zufallsprinzip

Verbessern der Spielfähigkeit: Spannung und Dramatik erleben

fair mit- und gegeneinander spielen

Verbessern der Spielfähigkeit: selbst gesetzte Regeln aushandeln

Sozialkompetenz; Werteorientierung

Verbessern der konditionellen Fähigkeiten im Spiel: Kraft und Ausdauer schulen

vermehrter Krafteinsatz, höheres Tempo, längere Spielzeit; LB Leichtathletische Übungen; LB Turnerische Übungen; Gesundheitserziehung

Anwenden von Freizeitspielen in der Kleingruppe: Spiele und Spielformen für Freizeit und Pause

Ballprobe, allgemeine Ballschule, kleine Spiele mit dem Ball, Federball, Floorball, Tischtennis, Ball über die Leine, Haschespiele, Versteckspiele; Schulhofspiele anregen; Aushandeln und reflektieren selbstgesetzter Regeln; Spielregeln verstehen, nutzen und verändern; LBW 2 Mini-Sportspiele; KU, Kl. 1/2, LB 3; EN, Kl. 3/4, LB My hobbies; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Sozialkompetenz