Lernbereich 4: Gymnastisch-tänzerische Übungen

Erkunden und Üben von Bewegungen mit Materialien und Handgeräten: vielfältige Spiel- und Bewegungserfahrungen mit unterschiedlichen Materialien und Handgeräten sammeln

offene Situationen schaffen; Ball, Seil, Reifen, Keule, Tücher, Luftballon, Zeitungen, Band

Erkunden und Üben von Bewegungen mit Materialien und Handgeräten: Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten von Geräten und Materialien kennen lernen

Orientierung im Raum, Lagebeziehungen, Bewegungseigenschaften; LBW 1 Bewegung in der Natur

Erkunden und Üben von Bewegungen mit Materialien und Handgeräten: erste gymnastische Fertigkeiten mit einem Handgerät erlernen

Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit; ästhetisches Empfinden; Sozialkompetenz

Verbessern der Rhythmusfähigkeit: unterschiedliche Schrittarten nach vorgegebenen oder eigenen Rhythmen gestalten

Rhythmusschulung; Klatschen, Stampfen, Patschen oder Schnipsen; Einsatz von Bewegungsmusik; MU, Kl. 1/2, LB 4; Geh-, Lauf- und Sprungschritte; Einsatz von Schwungtuch; Metronom

Gestalten von Bewegungsaufgaben – einzeln und gemeinsam: Improvisieren nach Bewegungsliedern und -geschichten

in kleinen Gruppen arbeiten; Nachahmen von Tieren, Berufen, Fahrzeugen, Fabelwesen, Puppen, Sportlern oder Robotern

Gestalten von Bewegungsaufgaben – einzeln und gemeinsam: einfache Grundschritte üben

gehen, laufen, kicken, tippen, Ausfallschritt

Gestalten von Bewegungsaufgaben – einzeln und gemeinsam: Tanzlieder (nach-)gestalten

traditionelle und moderne Kindertanzlieder verschiedener Kulturen und Länder; MU, Kl. 1/2, LB 3; ETH, Kl. 1/2, LB 3

Gestalten von Bewegungsaufgaben – einzeln und gemeinsam: Bewegungen einem Partner/einer Gruppe anpassen

Sozialkompetenz; ästhetisches Empfinden

Verbessern der Wahrnehmungsfähigkeit: Spiele und Übungen zur Schulung der Sinne

Sinnesorgane zeitweise ausschalten: blind üben, sich an und über Geräte tasten; Einsatzmöglichkeiten einzelner Körperteile durch Berührung erkennen; optisch, akustisch, taktil, kinästhetisch

Verbessern einer zweckmäßigen Körperhaltung: Spannungs- und Entspannungsübungen sowie Funktionsgymnastik

Spiegelturnen, Fußgymnastik, Life Kinetik; Übungen und Spielformen mit Rollbrett, Pezziball, Handtuch, Teppichfliesen, Seil, gefüllte Säckchen; Fantasiereisen und weitere Entspannungsmöglichkeiten; LB 3 Turnerische Übungen; LBW 3 Kleine Rückenschule; Gesundheitserziehung