Lernbereich 3: Lurche in ihren Lebensräumen
Biologie · Gymnasium · Klassenstufe 5
Lernziele
Einblick in die Vielfalt der Lurche gewinnen
EF Vielfalt; einheimische Schwanz- und Froschlurche; Nutzung von Bestimmungsliteratur und von digitalen Medien zur Bestimmung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Medienbildung
Kennen ausgewählter einheimischer Lurcharten
6 Beispiele
Kennen von Merkmalen und Lebenserscheinungen der Lurche: typische Merkmale
feuchte, drüsenreiche Haut, wechselwarme Körpertemperatur, Feuchtlufttier
Kennen von Merkmalen und Lebenserscheinungen der Lurche: Angepasstheit an den Lebensraum - Körperbedeckung – Atmung
Hinführung EF Struktur und Funktion, Angepasstheit
Kennen von Merkmalen und Lebenserscheinungen der Lurche: ausgewählte Verhaltensweisen - Beutefangverhalten
Hinführung EF Information; Erdkröte
Kennen von Merkmalen und Lebenserscheinungen der Lurche: ausgewählte Verhaltensweisen - Fortpflanzungsverhalten
Wanderung zu den Laichgewässern
Übertragen der Kenntnisse zur Fortpflanzung und Entwicklung der Fische auf die der Lurche: äußere Befruchtung
EF Fortpflanzung
Übertragen der Kenntnisse zur Fortpflanzung und Entwicklung der Fische auf die der Lurche: Metamorphose
Beurteilen von Maßnahmen zum Schutz der Lurche
Schutz der Lebensräume, Artenschutz; Beispiele aus Sachsen; Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kennen der Erschließungsfelder Angepasstheit, Struktur und Funktion sowie des Begriffsverständnisses Erschließungsfeld
Beispiele; Lernkompetenz: EF als Lernhilfe