Lernbereich 2: Sexualität des Menschen

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: männliche und weibliche Geschlechtsorgane

Fortpflanzung

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: Samen- und Eizelle

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: Verlauf des Menstruationszyklus

EF Regulation

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: Zeugung

Ejakulation, Besamung und Befruchtung

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: vorgeburtliche Entwicklung

Plazenta; Verantwortung für die Entwicklung des ungeborenen Kindes

Anwenden der Erschließungsfelder Fortpflanzung sowie Struktur und Funktion auf die Sexualität des Menschen: Geburt und Individualentwicklung

EF Information; Mutter-Kind-Beziehung; Verantwortungsbereitschaft

Kennen von Methoden der Schwangerschaftsverhütung

hormonelle, mechanische, chemische, natürliche Methoden; kritischer Umgang mit Verhütungs-Apps; Nutzung digitaler Medien; Verantwortungsbereitschaft; Medienbildung

Sich positionieren zum Problem des Schwangerschaftsabbruchs

Partnerbeziehungen, gesetzliche Grundlagen; ETH, Kl. 8, LB 1; Werteorientierung; Reflexions- und Diskursfähigkeit

Kennen von Möglichkeiten zur Vermeidung von sexuell übertragbaren Krankheiten

AIDS, Hepatitis B, Pilzinfektionen, Gonorrhöe, Syphilis; Datenauswertung; Verantwortungsbereitschaft

Einblick in Formen des Sexualverhaltens gewinnen

Partnerbeziehungen, Homo- und Heterosexualität, Intersexualität, Transgender; Einfluss von Internet und von sozialen Medien auf die Meinungsbildung; RE/k, Kl. 8, LB 1; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Medienbildung

Sich positionieren zum Problem des sexuellen Missbrauchs

Missbrauch von Kindern, Prostitution, Sexualdelikte, Jugendschutz; Risiken von Internet und von sozialen Medien; INF, Kl. 8, LBW 3; Medienbildung; Verantwortungsbereitschaft; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Werteorientierung