Von der Essigsäure zu den Estern
Chemie · Gymnasium · Klassenstufe 10
Lernziele
Anwenden des Wissens über den Einfluss funktioneller Gruppen in Molekülen auf das Reaktionsverhalten von Stoffen
Methodenbewusstsein
Anwenden des Wissens über den Einfluss funktioneller Gruppen in Molekülen auf das Reaktionsverhalten von Stoffen: vom Ethanol zum Speiseessig
Essigsäuregärung, Reaktion der Hydroxygruppe zur Carboxygruppe
Anwenden des Wissens über den Einfluss funktioneller Gruppen in Molekülen auf das Reaktionsverhalten von Stoffen: experimentelles Untersuchen von Ethansäure als Verbindung mit einer Carboxylgruppe im Molekül auch unter Nutzung digitaler Werkzeuge
SE; Neutralisation, Reaktion mit unedlen Metallen; digitale Erfassung von Messwerten; Medienbildung
Anwenden des Wissens über den Einfluss funktioneller Gruppen in Molekülen auf das Reaktionsverhalten von Stoffen: weitere Carbonsäuren
Milchsäure, Oxalsäure, Acrylsäure
Übertragen des Wissens über die Substitution auf die Bildung und den Zerfall von Estern
Kommunikationsfähigkeit
Übertragen des Wissens über die Substitution auf die Bildung und den Zerfall von Estern: Ester als Reaktionsprodukt
Bedeutung als Aromastoffe
Übertragen des Wissens über die Substitution auf die Bildung und den Zerfall von Estern: experimentelles Darstellen von Estern, Kondensation
SE; Propansäurepropylester; unvollständiger Stoffumsatz
Übertragen des Wissens über die Substitution auf die Bildung und den Zerfall von Estern: Einstellung des chemischen Gleichgewichts
dynamisches Gleichgewicht; Nutzung von Simulationssoftware
Übertragen des Wissens über die Substitution auf die Bildung und den Zerfall von Estern: experimentelles Untersuchen der umkehrbaren Reaktion, Hydrolyse
SE