Lernbereich 2: Linguistische Grundlagen

Chinesisch · Gymnasium · Klassenstufe 8, 9

Pflichtbereich

Lernziele

Übertragen von Intonation und Aussprache bei bekannten und eingeübten sprachlichen Mitteln

Aufnahmegeräte zur Selbstwahrnehmung nutzen; Nutzen von Apps für das sprachliche Vorbild

Kennen der wesentlichen Elemente der Lautumschrift Hànyŭ Pīnyīn

Arbeit mit Wörterverzeichnissen; Methodenbewusstsein

Beherrschen von ausgewählten Schriftzeichen produktiv, im Wesentlichen Kurzzeichen

LB 3

Kennen von ausgewählten Radikalen in unbekannten Schriftzeichen

rezeptiv

Einblick gewinnen in die Strichzahl unbekannter Schriftzeichen

Entschlüsselungstechniken

Einblick gewinnen in die wesentlichen Strukturprinzipien chinesischer Schriftzeichen

Aufbau, Strichzahl, Radikal

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen

an vorher eingeübten Redemitteln; Verständlichkeit hat Vorrang vor Korrektheit; im Vergleich zum Deutschen und zu anderen Fremdsprachen

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache Aussage- und Fragesätze

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache verneinte Aussagesätze

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache Sätze mit Verbal- und Adjektivprädikat

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: Attributivpartikel 'de' zur Bildung von Attributen

zur Bezeichnung von Zugehörigkeitsverhältnissen

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: Nomen und Verben

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache Adjektive

attributiver und prädikativer Gebrauch

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache Adverbien

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: Personalpronomen

Beherrschen von einfachen grammatischen Strukturen: einfache Possessiv-, Interrogativ- und Demonstrativpronomen

Kennen der Grundregeln zu spezifischen Zähleinheitswörtern

allgemeines Zähleinheitswort 'gè'

Kennen der Grundregeln zu Zahlen von 1 - 99

Anwenden eines sehr einfachen Grundwortschatzes

Kompensationstechniken wie Paraphrasieren; LB 3