Lernbereich 1: Fachbezogene Strategien

Übertragen von Strategien zum Erwerb und zur Reflexion sprachlicher Mittel: Erschließen der Wortbedeutung und Grammatik durch Wortbildungsregeln

Kl. 5/6, LB 1; Wortbildungsanalogien erkennen; DE, Kl. 7, LB 4

Übertragen von Strategien zum Erwerb und zur Reflexion sprachlicher Mittel: Erschließen der Wortbedeutung und Grammatik durch englischsprachige Paraphrasierung

Übertragen von Strategien zum Erwerb und zur Reflexion sprachlicher Mittel: Erschließen der Wortbedeutung und Grammatik durch Kontext

Beherrschen der Nutzung von Nachschlagewerken: zweisprachiges Wörterbuch, Schülergrammatik

informatische Bildung; Aufbau von Terminologie-Wissen; elektronische und nicht-elektronische Nachschlagewerke; Softwareanwendungen; DE, Kl. 7, LB 2

Anwenden von Sicherungsstrategien

Lerntypendifferenzierung

Übertragen muttersprachlicher und fremdsprachlicher Kenntnisse auf den Erwerb und die Beurteilung grammatischer Regeln

Beherrschen von Verstehens- und Texterschließungsstrategien: fremdsprachige Hypothesen aufstellen

Anwenden grundlegender Lesetechniken: lautes Lesen

Anwenden grundlegender Lesetechniken: stilles Lesen

Beherrschen weiterführender Lesetechniken: skimming/global-kursorisch

Beherrschen weiterführender Lesetechniken: scanning/selektiv

Beherrschen weiterführender Lesetechniken: search reading/intensives textverarbeitendes Lesen

Beherrschen verschiedener Techniken zum Anfertigen von Notizen und zum Fixieren von Arbeitsergebnissen: Visualisieren, Strukturieren, Gliedern

Verwendung digitaler Arbeits- und Lernmittel; Anfertigen von Stichwortzetteln; Abkürzungen für Schlüsselbegriffe, logische Zusammenhänge, Kommentare in Randnotizen; Zeichen und Symbole; DE, Kl. 7, LB 3

Beherrschen verschiedener Techniken zum Anfertigen von Notizen und zum Fixieren von Arbeitsergebnissen: Zusammenfassen

kurze mündliche und schriftliche Zusammenfassung in der Fremdsprache und in Deutsch; tabellarische Auswertung

Beherrschen grundlegender Strategien zum produktiven Sprachgebrauch: Planen

Reflexions- und Diskursfähigkeit; Kl. 5/6, LB 1; Ideensammlung nach vorgegebenen sowie selbstgewählten Inhalten/Formen

Beherrschen grundlegender Strategien zum produktiven Sprachgebrauch: Ausführen

Kurzvortrag; DE, Kl. 7, LB 1

Beherrschen grundlegender Strategien zum produktiven Sprachgebrauch: Kontrollieren und Reparieren

individuell adaptierte Überarbeitungsstrategien

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Mnemotechniken

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Organisieren und Beurteilen des eigenen Lernerfolges

Portfolio

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Kooperieren

Strategiewahl

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Projektarbeit

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Formen selbstorganisierten Lernens

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Beschaffen, Auswerten und Bewerten von Informationen - einfache Formen von Nachschlagewerken

informatische Bildung; DE, Kl. 8, LB 3; INF, Kl. 8, LB 3; Medienbildung

Beherrschen von auf das Lernen bezogenen Strategien: Beschaffen, Auswerten und Bewerten von Informationen - Internet

informatische Bildung; Medienbildung

Beherrschen von Präsentationsstrategien: Kurzvortrag

selbstständige Wahl geeigneter Techniken und Medien; Präsentation mit traditionellen und digitalen Medien; Urheberrecht und geistiges Eigentum bei fremden Bildern und Texten

Beherrschen von Präsentationsstrategien: Projektpräsentation

selbstständige Wahl geeigneter Techniken und Medien; Präsentation mit traditionellen und digitalen Medien; Urheberrecht und geistiges Eigentum bei fremden Bildern und Texten