Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche

Englisch · Gymnasium · Klassenstufen 7, 8

Pflichtbereich

Lernziele

Kennen altersspezifischer englischer und/oder amerikanischer literarischer Texte

short stories, children's/young adults' novels, poems, playlets

Anwenden von Kenntnissen auf das Schreiben eigener literarischer Texte

Fortführen, Umschreiben; eigene Schreibversuche; Verwendung digitaler Arbeits- und Lernmittel

Übertragen von Kenntnissen zu altersspezifischen Gebrauchstexten

reports, ads, leaflets, manuals, teenage magazines

Beherrschen erweiterten Sprachwissens zum Themenbereich Personal Identity

Empathie und Perspektivwechsel; ETH, Kl. 8, LB 3; RE/e, Kl. 7, LB 3

Übertragen von Kenntnissen zum Themenbereich Teenage life: friendship and first love

Übertragen von Kenntnissen zum Themenbereich Teenage life: conflicts and how to solve them

insiders/outsiders; Rollenspiel, Diskussion; Bereitschaft zur aktiven Konfliktlösung; Verantwortungsbereitschaft

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Environment: dangers for and protection of the environment

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Environment: describing landscapes

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Education, Jobs and Career: schools in the USA

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Education, Jobs and Career: comparison of different school systems

Finanzierung der Schulen in den USA im Vergleich zu Deutschland

Beherrschen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Media and Communication: British and/or American TV programmes

Medienbildung; ETH, Kl. 7, LB 3; Nutzen von Onlineangeboten; Themenauswahl unter Schülerbeteiligung

Beherrschen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Media and Communication: teenage magazines

Medienbildung; ETH, Kl. 7, LB 3

Beherrschen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Media and Communication: Videobeiträge im Internet

Medienbildung; Themenauswahl unter Schülerbeteiligung

Übertragen von Kenntnissen zu englischsprachigen Funktionen im Internet

Gestalten einer eigenen Webseite oder Führen eines englischsprachigen Blogs mit interessierten Schülern

Kennen der Lebensweise ausgewählter Kulturen mit Bezug zur englisch- und nichtenglischsprachigen Welt

Werteorientierung; Commonwealth nations, Inuit, Native Americans, problems of immigrants and minorities

Sich positionieren zur Situation von Minoritäten

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Social Studies: Metropolen des englischsprachigen Raumes

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Social Studies: Aspekte des Großstadtlebens

Übertragen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Social Studies: Vor- und Nachteile des Lebens in verschiedenen Umfeldern

soziale Probleme; Einbeziehen der Lebenswirklichkeit der Schüler

Beherrschen erweiterten Sprach- und Sachwissens zum Themenbereich Science and Technology

how to define things, space travel, medicine, information technology

Kennen berühmter britischer und amerikanischer Erfinder, Erfindungen und moderner wissenschaftlicher Entwicklungen

GE, Kl. 8, LB 2

Kennen wichtiger Zusammenhänge aus der britischen und amerikanischen Geschichte

Romans in Britain; Native Americans/Early Settlement