Lernbereich 1: Ethisches Argumentieren
Ethik · Gymnasium · Klassenstufe 8
Lernziele
Einblick gewinnen in Grundelemente der Logik: klassischer Syllogismus
Einblick gewinnen in Grundelemente der Logik: Deduktion
Einblick gewinnen in Grundelemente der Logik: Induktion
Einblick gewinnen in Grundelemente der Logik: Wahrheitstabellen
Kennen von Grundbegriffen des Argumentierens: Tatsache, Gefühl, Folgen, moralische Autoritäten, Gewissen
Kennen von Grundbegriffen des Argumentierens: Argumente und ihre Stützungen
moralische Normen
Kennen von Grundbegriffen des Argumentierens: Argumentation
Argumente sammeln, gewichten, verknüpfen und vergleichen; Argumentationsstrukturen erkennen, verfolgen, auf ihre Schlüssigkeit prüfen; Argumentationsspiele; Thesenreflexion; DE, Kl. 8, LB 1; Lernkompetenz
Anwenden der Kenntnisse in Handlungsbegründungen: Diebstahl
Anwenden der Kenntnisse in Handlungsbegründungen: Schwarzfahren
Anwenden der Kenntnisse in Handlungsbegründungen: Organspende
Anwenden der Kenntnisse in Handlungsbegründungen: Ökologie vs. Konsumgesellschaft
Anwenden der Kenntnisse in Handlungsbegründungen: Flucht und Migration
Metagespräch; BIO, Kl. 8, LB 2; Methodenbewusstsein; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung
Gestalten einer ethischen Argumentation: Konsens und Dissens
Gestalten einer ethischen Argumentation: Unterscheidung zwischen ethischer Argumentation und politischer Entscheidung
Sokratisches Gespräch; Pro- und Kontra-Debatte; Podiumsdiskussion; Kommunikationsfähigkeit