Lernbereich 1: Entscheidungen treffen
Ethik · Gymnasium · Klassenstufe 9
Lernziele
Kennen unterschiedlicher Wege zur Entscheidung: das eigene Handeln planen, ausführen und bewerten
Kennen unterschiedlicher Wege zur Entscheidung: eigenes Gewissen
vor, während und nach der Handlung
Kennen unterschiedlicher Wege zur Entscheidung: Vereinbarkeit mit Werten und Normen
Begriffsanalyse: Werte und Normen; Dilemmata
Übertragen der Kenntnisse über verschiedene Modelle vom Gewissen auf Entscheidungssituationen: Gewissen als Bewusstseinsinstanz
Verinnerlichung der gesellschaftlichen Werte und Normen im Gewissen; Es – Ich – Über-Ich; Kl. 9, LBW 2
Übertragen der Kenntnisse über verschiedene Modelle vom Gewissen auf Entscheidungssituationen: Gewissen als innerer Gerichtshof
Beurteilen von Entscheidungen: Gruppenzwang
Beurteilen von Entscheidungen: Zivilcourage
Beurteilen von Entscheidungen: Verantwortung in Politik, Forschung, Internet und Technik
Beurteilen von Entscheidungen: Befehlsnotstand
Beurteilen von Entscheidungen: Milgram-Experiment
Sokratisches Gespräch; G/R/W, Kl. 9, LB 1; Verantwortungsbereitschaft
Einblick gewinnen in aktuelle Wertediskussionen: Wertewandel oder Werteverfall
Einblick gewinnen in aktuelle Wertediskussionen: Wertepluralismus oder Wertebeliebigkeit
Einblick gewinnen in aktuelle Wertediskussionen: Generationenkonflikt
Einblick gewinnen in aktuelle Wertediskussionen: Minoritäten
Interview; Kl. 8, LB 1; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Werteorientierung