Lernbereich 2: Fragen nach dem guten Handeln

Kennen des Zusammenhangs von Verantwortung und moralischer Rechtfertigung

Zunahme von Entscheidungs- und Wahlmöglichkeiten in einer globalisierten Welt; Thesenreflexion; Schreibgespräch; Methodenbewusstsein

Kennen des Zusammenhangs von Verantwortung und moralischer Rechtfertigung - deontologische Ethik

religiöse Gebotsethik; Humanität als Ziel; Pflicht und Neigung bei Kant; Pflichten gegen sich selbst, gegenüber anderen; hypothetischer und kategorischer Imperativ; Kritik an der Pflichtethik: Rigorismus, Praktikabilität, Motivation

Kennen des Zusammenhangs von Verantwortung und moralischer Rechtfertigung - teleologische Ethik

Handlungsfolgen als Ziel; Utilitarismus; Verantwortungsethik

Gestalten eines eigenen ethischen Diskurses zu aktuellen ethischen Problemen

weitere ethische Grundpositionen: christliche Ethik, weitere religiöse Ethiken, Tugendethik, Mitleidsethik, Vertragsethik, Diskursethik; selbstständiges Texterschließen; Selbstmord, Euthanasie, Organspende, Lüge, Sklaverei, Gentechnologie, Wehrpflicht oder sozialer Pflichtdienst, Umweltschutz, Tierversuche, Vegetarismus, Veganismus, Energiewende; Planspiel; Pro- und Kontra-Debatte; BIO, Lk 12, LB 1; PH, Gk 12, LB 4; PH, Lk 12, LB 6

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: politische Entscheidungsprozesse

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Zusammensetzung von Ethikkommissionen

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Werteverfall und Wertewandel

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Beziehung von Wissenschaft, Technik und Ethik

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Integrationsdebatte

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Wirtschaftsethik, verantwortungsvoller Umgang mit den natürlichen Ressourcen und der Umwelt, Postwachstumsökonomie

Beurteilen der ethischen Diskurse in der pluralen Gesellschaft: Funktion der Medien

Sokratisches Gespräch; Rollenspiel; LBW 3; EN, Lk, LB 3; G/R/W, Kl. 10, LB 1; G/R/W, Gk 11, LB 3; G/R/W, Gk 12, LB 1; Verantwortungsbereitschaft; Bildung für nachhaltige Entwicklung