Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche

Texte und Themenbereiche: Anwenden des Wissens zur Rezeption von wenigstens zwei literarischen Werken, davon mindestens zwei zeitgenössische Werke

Texte und Themenbereiche: Anwenden des Wissens zur Rezeption von Dokumentationen

Texte und Themenbereiche: Anwenden des Wissens zur Rezeption von Reden

Texte und Themenbereiche: Anwenden des Wissens zur Rezeption von wissenschaftlichen Texten

mit Bezug auf den bilingualen Sachfachunterricht

Texte und Themenbereiche: Beherrschen des Wissens zur Rezeption und Produktion von Gebrauchstexten - Kommentar

Texte und Themenbereiche: Beherrschen des Wissens zur Rezeption und Produktion von Gebrauchstexten - Blogeintrag

Texte und Themenbereiche: Beherrschen des Wissens zur Rezeption und Produktion von Gebrauchstexten - Rezension

Texte und Themenbereiche: Beherrschen des Wissens zur Rezeption und Produktion von Gebrauchstexten - Brief

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Kenntnissen zur Präsentation

Referat, Facharbeit, Quellenangaben, Beachten von Urheberrechten; Medienbildung

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Kenntnissen zur Debatte

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Kenntnissen zur Diskussion

Texte und Themenbereiche: Beurteilen eines literarischen Werkes

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen in Bezug auf Frankreich und die frankophone Welt zum Thema Persönliche Identität

Vorstellung über eigenes Familienleben, gesellschaftliche Rollenbildung, Freundschaft und Liebe, Toleranz und Gewaltfreiheit

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft in einer globalisierten Welt: Gegenwärtiges durch Geschichte verstehen

technologische Innovationen, politische Systeme

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft: Umgang mit Herausforderungen

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft: demokratisches Handeln

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft: Medien zwischen Objektivität und Manipulation

Diskussionsforen im Internet, Verhalten in sozialen Netzwerken

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft: Studium und Arbeitsplatz

Leben im Ausland, Studium- Arbeitsplatzsuche, Arbeitsumfeld

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Alltagsleben und Gesellschaft: Immigration und Integration

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Umwelt und Natur: Verantwortung für Umwelt

Bildung für nachhaltige Entwicklung; Tourismus in Frankreich und in der frankophonen Welt, Klimaschutz und globale Veränderungen, Nachhaltigkeit beim Reisen

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Kunst und Kultur: Jugendkultur

Kennen einer Kunstströmung, Bedeutung des französischen Films

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Zusammenleben in einer Welt: Deutsch-französische Beziehungen im europäischen Kontext

Bildung für nachhaltige Entwicklung; GE, Gk 11/12, LB 4; Deutsch-Französischer Staatsvertrag; Werteorientierung

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Zusammenleben in einer Welt: Institution Frankophonie

Veränderung des Frankreichbildes in der Welt

Texte und Themenbereiche: Anwenden von Sprach- und Sachwissen zum Thema Zusammenleben in einer Welt: Rolle und Stellung der französischen Sprache in Europa und der Welt

Texte und Themenbereiche: Sich positionieren zu ausgewählten der oben genannten Themen