Der Ost-West-Konflikt – Ursachen und Auswirkungen für Deutschland

Anwenden der Kenntnisse zum Kalten Krieg auf die Entwicklung in Deutschland von 1945 bis 1955: politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Strukturen der Besatzungszonen

Entnazifizierung, Speziallager, Bodenreform; Regionalgeschichte: Sachsen in der SBZ

Anwenden der Kenntnisse zum Kalten Krieg auf die Entwicklung in Deutschland von 1945 bis 1955: Berlin-Blockade

Fallanalyse

Anwenden der Kenntnisse zum Kalten Krieg auf die Entwicklung in Deutschland von 1945 bis 1955: Gründung der beiden deutschen Staaten

G/R/W, Kl. 9, LB 1; Reflexions- und Diskursfähigkeit: Frage der demokratischen Legitimation

Anwenden der Kenntnisse zum Kalten Krieg auf die Entwicklung in Deutschland von 1945 bis 1955: West- bzw. Ostintegration der beiden deutschen Staaten

politisch, wirtschaftlich, militärisch; Adenauer, Ulbricht

Kennen der Entwicklung der Bundesrepublik und der DDR in Grundzügen

Zeitleiste – Kriterien: Phasen, Zäsuren, Politiker

Sich positionieren zu Anspruch und Wirklichkeit beider deutscher Staaten

Exkursion zu Museen, Gedenkstätten, Institutionen; G/R/W, Kl. 9, LB 1; Methodenkompetenz: Karikaturen, Bild- und Tondokumente, Spielfilme und Dokumentationen; Werteorientierung: DDR – 'sozialistische Demokratie'?

Sich positionieren zu Anspruch und Wirklichkeit beider deutscher Staaten: Selbstdarstellung und Fremdwahrnehmung

Umgang mit der NS-Vergangenheit, Darstellung des eigenen Staates als 'das bessere Deutschland', Umgang mit der Deutschen Frage; DE, Kl. 10, LB 4; Medienbildung: Schulbuchvergleich, politische Fernsehsendungen

Sich positionieren zu Anspruch und Wirklichkeit beider deutscher Staaten: Sozial- und Wirtschaftspolitik

Soziale Marktwirtschaft, Planwirtschaft, Gesundheits-, Wohnungspolitik, Rolle der Frau; Methodenbewusstsein: Statistiken

Sich positionieren zu Anspruch und Wirklichkeit beider deutscher Staaten: Umgang mit Andersdenkenden

17. Juni 1953, Opposition in der DDR, Rolle der Kirchen; MfS als Unterdrückungsorgan; '68er-Bewegung' in der Bundesrepublik Deutschland; RE/k, Kl. 10, LB 4; RE/e, Kl. 9, LB 4; Methodenbewusstsein: Zeitzeugenbefragung

Kennen wesentlicher Entwicklungen in den Beziehungen zwischen beiden deutschen Staaten zwischen Konfrontation und Verständigung

Alleinvertretungsanspruch, Zwei-Staaten-Theorie, 13. August 1961 Mauerbau, Neue Ostpolitik, Entspannung, Abgrenzung, Aufnahme beider deutscher Staaten in die UNO, Maueröffnung 1989

Kennen von Möglichkeiten und Grenzen der Darstellung von Geschichte in Spielfilmen und Dokumentationen

unterschiedliche Zeitebenen, Entstehungssituation, Wirkungsabsichten, Perspektivität