Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts

Geschichte · Gymnasium · Jahrgangsstufen 11, 12

26 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen der doppelten Staatsgründung 1948/49: Entstehungsprozess der DDR-Herrschaftsstruktur und Selbstverständnis als sozialistische Gesellschaftsordnung

Verfassung, Herrschaftsanspruch der SED

Kennen der doppelten Staatsgründung 1948/49: Entstehungsprozess der Bundesrepublik - demokratisches Gesellschaftsmodell und Selbstverständnis als pluralistische Gesellschaft

Grundgesetz als Weiterentwicklung der Weimarer Demokratie und Gegenmodell zur Diktatur

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten

Methodenbewusstsein: Plakate, Reden, Filmausschnitte; Methodenbewusstsein: Zeitzeugenbefragung, Archivarbeit; Werteorientierung

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Wahlen

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Volksaufstand 17. Juni 1953

Perspektivität des Erinnerns

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Mauerbau am 13. August 1961

Sicherung der Existenz der DDR, Zwang zum Arrangement für die Bevölkerung

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Rolle des MfS

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Oppositionsbewegung der 1980er Jahre

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Friedliche Revolution und Demokratisierung der DDR seit 1990

Erinnerungskultur, Gedenk- und Jahrestage

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Rechtsradikalismus in den 1950er Jahren

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Außerparlamentarische Opposition und 68er Bewegung

Formen, Ziele, Einfluss auf gesellschaftspolitische Kultur

Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Terrorismus der RAF

Sicherheitsgesetze und Krisenmanagement der Regierung bei der Schleyer-Entführung

Sich positionieren zum Problem der Vergleichbarkeit der beiden Diktaturen in Deutschland

Herrschaftsstrukturen, Haltung der Bevölkerung, Selbstdarstellung, Terror und Verfolgung; Reflexionsfähigkeit: Leistungen und Grenzen des historischen Vergleichs