Demokratie und Diktatur – Anspruch und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts
Geschichte · Gymnasium · Jahrgangsstufen 11, 12
Lernziele
Kennen der doppelten Staatsgründung 1948/49: Entstehungsprozess der DDR-Herrschaftsstruktur und Selbstverständnis als sozialistische Gesellschaftsordnung
Verfassung, Herrschaftsanspruch der SED
Kennen der doppelten Staatsgründung 1948/49: Entstehungsprozess der Bundesrepublik - demokratisches Gesellschaftsmodell und Selbstverständnis als pluralistische Gesellschaft
Grundgesetz als Weiterentwicklung der Weimarer Demokratie und Gegenmodell zur Diktatur
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten
Methodenbewusstsein: Plakate, Reden, Filmausschnitte; Methodenbewusstsein: Zeitzeugenbefragung, Archivarbeit; Werteorientierung
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Wahlen
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Volksaufstand 17. Juni 1953
Perspektivität des Erinnerns
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Mauerbau am 13. August 1961
Sicherung der Existenz der DDR, Zwang zum Arrangement für die Bevölkerung
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Rolle des MfS
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Oppositionsbewegung der 1980er Jahre
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Anspruch und Wirklichkeit in der DDR – Friedliche Revolution und Demokratisierung der DDR seit 1990
Erinnerungskultur, Gedenk- und Jahrestage
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Rechtsradikalismus in den 1950er Jahren
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Außerparlamentarische Opposition und 68er Bewegung
Formen, Ziele, Einfluss auf gesellschaftspolitische Kultur
Beurteilen des demokratischen Anspruchs beider deutscher Staaten: Rechtsstaatlichkeit und Umgang mit Andersdenkenden in der Bundesrepublik – Terrorismus der RAF
Sicherheitsgesetze und Krisenmanagement der Regierung bei der Schleyer-Entführung
Sich positionieren zum Problem der Vergleichbarkeit der beiden Diktaturen in Deutschland
Herrschaftsstrukturen, Haltung der Bevölkerung, Selbstdarstellung, Terror und Verfolgung; Reflexionsfähigkeit: Leistungen und Grenzen des historischen Vergleichs