Naturraum Sachsen
Geographie · Gymnasium · Klassenstufe 10
Lernziele
Kennen der naturräumlichen Gliederung Sachsens
Einordnung in die Naturräume Deutschlands; Lage, Größe, topographischer Überblick; Kl.5, LB 2
Kennen der Entstehung ausgewählter Oberflächenformen durch exogene Vorgänge: physikalische und chemische Verwitterung
Tiefland, Lösshügelland, Elbsandsteingebirge, Mittelgebirgsraum
Kennen der Entstehung ausgewählter Oberflächenformen durch exogene Vorgänge: Erosion, Transport, Sedimentation durch fließendes Wasser, Wind, Inlandeis
Übertragen der Kenntnisse zu den exogenen Vorgängen auf die Entstehung regional bedeutender Bodentypen: Bodenbildungsfaktoren und -prozesse
Experimente zu Bodeneigenschaften; CH, Kl. 9, LB 1
Übertragen der Kenntnisse zu den exogenen Vorgängen auf die Entstehung regional bedeutender Bodentypen: Bodenprofil