Analyse der Raumnutzung in Landschaftszonen

Geographie · Gymnasium · Jahrgangsstufe 12

15 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Anwenden der fragengeleiteten Raumanalyse zur Beurteilung ausgewählter Nutzungsformen im Hinblick auf ihre Nachhaltigkeit in der kaltgemäßigten Nadelwaldzone: Rohstofferschließung und -abbau

Kl. 10, LB 3; Methodenbewusstsein; ökonomische, ökologische und soziale Aspekte; Erdöl, Erdgas, Holz

Anwenden der fragengeleiteten Raumanalyse zur Beurteilung ausgewählter Nutzungsformen im Hinblick auf ihre Nachhaltigkeit in den mediterranen Subtropen: Tourismus

Bildung für nachhaltige Entwicklung; Reflexions- und Diskursfähigkeit

Anwenden der fragengeleiteten Raumanalyse zur Beurteilung ausgewählter Nutzungsformen im Hinblick auf ihre Nachhaltigkeit in den immerfeuchten Tropen: agrarische Nutzung in Abhängigkeit von den Bodenverhältnissen

Plantagenwirtschaft, shifting cultivation