Jugendliche als Marktteilnehmer

Kennen von wesentlichen Merkmalen wirtschaftlichen Denkens und Handelns: Bedürfnisse

Funktionen des Geldes, Taschengeld; Knappheit der Güter, Bedürfnisse vs. Bedarf

Kennen von wesentlichen Merkmalen wirtschaftlichen Denkens und Handelns: Güter

Einblick gewinnen in ausgewählte Koordinierungs- und Lenkungsmechanismen des Marktes: Angebot und Nachfrage

Interessen von Produzenten und Konsumenten; Marktformen; Preisbildung im Erfahrungsbereich Jugendlicher; Beeinflussung von Entscheidungen durch Werbung

Einblick gewinnen in ausgewählte Koordinierungs- und Lenkungsmechanismen des Marktes: Einfacher Wirtschaftskreislauf

Modell und Wirklichkeit; Methodenbewusstsein

Beurteilen der Möglichkeiten nachhaltigen Lebens und Wirtschaftens unter Einbeziehung alternativer Modelle

sharing economy, Genossenschaftsmodelle, Minimalismus, Prosumenten-Netzwerke; Kauf- und Verbraucherverhalten, Verbraucherschutz; Überprüfung des eigenen Handelns im Rahmen der Familie, Schule und peer-group; Bildung für nachhaltige Entwicklung