Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland
Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft · Gymnasium · Klassenstufe 9
Lernziele
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Grundgesetz
Arbeit mit dem Grundgesetz und der Verfassung des Freistaates Sachsen; Präambel; Pluralismus; Offenheit und Wertgebundenheit des Grundgesetzes
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Grundrechte
GG Art. 1 - 19 Idee der Grundrechte erschließen; Werteorientierung
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Staatstrukturprinzipien
GG Art. 20
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Verfassungsorgane
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Gesetzgebungsprozess
Kennen von Grundlagen des demokratischen Verfassungsstaates in der Bundesrepublik Deutschland: Verfassung des Freistaates Sachsen
plebiszitäre Elemente; Politikzyklus, Rollenspiel, Planspiel; ETH, Kl. 9, LB 1; Kl. 7, LB 2; Problemlösestrategien
Beherrschen von Grundlagen des Wahlsystems auf Bundes- oder Landesebene
Wahlgrundsätze, personalisiertes Verhältniswahlrecht, Sperrklausel; Juniorwahl, U18-Wahl
Einblick gewinnen in die Rolle von Parteien und Interessengruppen im politischen Willensbildungsprozess in der Bundesrepublik Deutschland
Pluralismus; Parlamentarisches Regierungssystem, Mehrheit, Minderheit, Koalition und Opposition; Bürgerinitiativen und Verbände, Gewerkschaften; Wahlkampf, Medien, Wahl-O-Mat; Exkursion sächsischer Landtag oder deutscher Bundestag; Abgeordnetengespräch
Sich positionieren zu Gefahren für den demokratischen Verfassungsstaat
freiheitliche demokratische Grundordnung; 'wehrhafte' Demokratie; Freiheit vs. Sicherheit; gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, Rassismus, Populismus; Begriffe: Rechtsextremismus, Linksextremismus, Fundamentalismus; Reflexions- und Diskursfähigkeit; Werteorientierung; Verantwortungsbereitschaft