Sozialstruktur und sozialer Wandel

Sich positionieren zur Familie und anderen Formen von Lebensgemeinschaften

Individualisierung und Pluralisierung von Lebensstilen in der Gemeinschaft; sozialisationstheoretische Kategorien; Erhebungs-, Befragungs- und Auswertungsmethoden von Sozialstudien; Bedeutung von Gruppen; Individuum und Gesellschaft; ETH, Gk 11, LB 1; Methodenkompetenz

Sich positionieren zum Wertewandel auf der Grundlage konkurrierender Erklärungsansätze

Werteverfallstheorie, Wertsynthesetheorie, Selbstentfaltungswerte, Pflicht- und Akzeptanzwerte; Wertewandel in Erziehung, Familie und Schule; Werteorientierung

Kennen von Phänomenen des sozialen Wandels: Bevölkerungsentwicklung, demographischer Wandel

Kennen von Phänomenen des sozialen Wandels: Erwerbstätigkeit

Technikentwicklung, Arbeitslosigkeit

Kennen von Phänomenen des sozialen Wandels: Geschlechterverhältnis

Kennen von Phänomenen des sozialen Wandels: Migration, Binnenmigration und Integration

GEO, Kl. 10, LB 2; Auswertung von Statistiken; Methodenbewusstsein

Kennen verschiedener Sozialstrukturmodelle

Ständegesellschaft, Klassen- und Schichtengesellschaft, soziale Milieus, soziale Lagen

Sich positionieren zu wesentlichen Merkmalen der Sozialstruktur in der Bundesrepublik Deutschland

Einkommens- und Vermögensstruktur, soziale Ungleichheit, soziale Mobilität, Bildung und Bildungsungleichheit

Sich positionieren zum Sozialstaat vor dem Hintergrund aktueller gesellschafts- oder wirtschaftspolitischer Kontroversen

Sozialversicherungssysteme, Armut, Generationenkonflikt, Migration, Randschichten, bedingungsloses Grundeinkommen; RE/k, Kl. 10, LB 1; GE, Lk 11, LB 2; Problemlösestrategien

Einblick gewinnen in die Sozialstruktur und Sozialpolitik anderer Staaten

Gestalten einer individuellen Zukunftsvision

Szenariotechnik, Collage, Zukunftswerkstatt, Interview, Befragung; Zukunft der Lebensform Familie, des Sozialstaates, des Bildungssystems; Verantwortungsbereitschaft