Lernbereich 3: Gestalten des Prozesses
Kunst · Gymnasium · Klassenstufe 5
Lernziele
Anwenden der Körpersprache als Möglichkeit künstlerischen Ausdrucks: Wahrnehmungsschulung
Rituale, Karneval, Festumzüge, 'Lebende Bilder'; spielerische Experimente; Realisierung kleinerer spielerischer Übungen: Natur erwacht, Naturgeräusche, Mensch und Tier; Bilder nachstellen, Pantomime; Nutzen digitaler Technik zur Dokumentation
Anwenden der Körpersprache als Möglichkeit künstlerischen Ausdrucks: Haltung, Bewegung, Gestik, Mimik
Jürgen Klauke, Lili Fischer, Rebecca Horn, Timm Ulrichs; RE/e, Kl. 5, LB 1
Anwenden der Körpersprache als Möglichkeit künstlerischen Ausdrucks: Verkleiden, Inszenieren, Präsentieren
Einblick gewinnen in erweiterte Kunstformen
Spurensuche, Sammlung, Akkumulation, Inszenierung; Joseph Beuys, Richard Long, Nikolaus Lang, Andy Goldsworthy; multimediale Formen; LB 2; MU, Kl. 5, LB 2; SPO, Kl. 5 - 7, LB Gymnastik/Aerobic/Tanz; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Empathie und Perspektivwechsel