Lernbereich 1: Gestalten auf der Fläche
Kunst · Gymnasium · Klassenstufe 7
Lernziele
Anwenden des Hell-Dunkel-Kontrastes mit dem Gestaltungsmittel Farbe
Systematik der Farben; Trüben, Aufhellen, Abdunkeln; Organisation der bildnerischen Form; Leonardo da Vinci, El Greco, Caravaggio, William Turner, George Braque, Georgio Morandi, Mark Rothko; bildnerisch-praktische Analysen; bildnerische Adaptionen mit Hilfe traditioneller und digitaler Techniken; PH, Kl. 6, LB 1
Bildnerisches Problemlösen mit grafischen Gestaltungsmitteln: mehrschrittige grafische Verfahren
differenziertes und variantenreiches Arbeiten; Materialdruck, Linolschnitt, Holzschnitt, Radierung, Monotypie, Frottage, Siebdruck; Präsentation der Ergebnisse; Rembrandt, Francisco de Goya, Max Klinger, Käthe Kollwitz; Pablo Picasso, Andy Warhol, HAP Grieshaber, Peter Sylvester; Methodenkompetenz
Anwenden des Hell-Dunkel-Kontrastes in der Fotografie
fotografische Zyklen, Reihen; Bearbeiten von Fotografie, Übermalung, Fotoradierung, Copy Art, digitale Bildbearbeitung; Man Ray, August Sander, Arnulf Rainer, Jürgen O. Olbrich, Wolfgang Petrowsky, Julia Magret Cameron; Medienbildung