Lernbereich 2: Gestalten von Körper und Raum (Grundkurs)
Kunst · Gymnasium · Jahrgangsstufen 11, 12
Lernziele
Kennen der Formstruktur der Plastik
Gestaltungsmittel der Plastik, Skulptur und Objektkunst; Volumen, Raum, Material, Oberflächenbeschaffenheit, Licht und Schatten
Bildnerisches Problemlösen beim Gestalten plastischer Werke: unterschiedliche Materialien
prähistorische Plastik, außereuropäische Plastik, Plastik des Altertums, Plastik des Mittelalters; Michelangelo, Auguste Rodin, Ernst Barlach, Alberto Giacometti, Joan Miró, Marcel Duchamp, Germaine Richier, Henry Moore, Constantin Brancusi, Jean Tinguely, George Segal, Joseph Beuys, Claes Oldenburg, Donald Judd, Ilya Kabakov, Katharina Fritsch, Karin Sander; Nutzung mobiler digitaler Endgeräte für Studien zur Wirkung der Perspektive
Bildnerisches Problemlösen beim Gestalten plastischer Werke: Gestaltungsfunktion der Farbe
Bildnerisches Problemlösen beim Gestalten plastischer Werke: Wechselwirkung von Körper und Raum
Beurteilen ausgewählter Varianten der Gestaltung öffentlicher Räume
Architekturensembles; Stadtanlagen, Klosteranlagen, Schloss- und Gartenanlagen, Begräbnisstätten, Bahnhöfe, Industriebauten, Flughäfen; Softwareapplikationen, 3D-Animationen; Kl. 10, LB 2; LA, Kl. 10, LB 3; LA, Kl. 10, LBW 2; Diskursfähigkeit; Werteorientierung; Bildung für nachhaltige Entwicklung